绝句说课稿模板一等奖（绝句说课稿免费）

绝句说课稿模板一等奖【一】

1 . (记录法：通过动手动脑记录家人的生日职业爱好等更直观形象地加深印象。此外还有动手操作法，用画笔来记录家人并做成小册子，能进一步巩固对家人的了解。

2 . 生自由猜测。师小结：看看，多符合真实的我啊！

3 . 五月：用心搭建我们友谊的桥梁，用真诚建筑我们感情的高楼，在这个时空里，您是我最好的朋友，祝您生活开心，五一快乐！（劳动节）

4 . 导入。老师这里有一张我的全家福照片，上面有我的爸爸妈妈爷爷奶奶和我，小朋友有这样的照片吗？老师用一张自己的全家福照片给孩子介绍，从而引出孩子自己的全家福，并让孩子分组交流。孩子的思维是直观形象的，孩子通过对照片上的人的了解，激发孩子主动调查的兴趣，孩子很快进入主题。

5 . （）首先，自我介绍时要先说清楚自己的`爱好是什么，以及为什么会有这个爱好。

6 . （）请幼儿通过绘画制作自己的家庭小档案，必要时补充对其他的家人的调查结果。这个环节通过幼儿自己动手操作，进一步巩固了对家人的了解。

7 . (提供摆放照片的版面

8 . 师：今天，可不止我一个人来，老师给你们带来一位神秘嘉宾（PPT出示模糊照片）……想知道她是谁吗？

9 . （）将全家福照片布置在墙面上，供孩子自由欣赏介绍和交流。

10 . 拓展思路，乐于表达，使每个学生轻松作文。

绝句说课稿模板一等奖【二】

1 . 学生汇报交流。（师相机指导）

2 . （）讨论法：通过师幼幼幼之间的讨论，使孩子对家人有了一些了解，也让孩子在讨论中解决问题，达到教学目标。此外还有绘画法，通过绘画制作小册子，来增进孩子对家人的了解和爱家庭的情感。

3 . （）请幼儿说说自己的记录方式。教师引导幼儿观察讨论并得出结果。如：爸爸可画男人的头像妈妈可画女人的头像；生日可用数字，可以画上蛋糕或蜡烛；喜欢的衣服食物可直接画出来；喜欢的颜色可用相应的彩色笔涂画出来；职业可以画相应的标志等。《纲要》中指出“寓教育于各种活动中”，这一环节主要是通过讨论增进幼儿对家人的了解和爱以及记录的方式，既锻炼了幼儿的思维能力，动脑筋积极思考记录的方法，又培养了幼儿的语言表达能力，一起交流经验分享快乐，在说中学听中学思考中学，以幼儿为主体，幼儿才是学习的真正主人。

4 . 今天我说课的内容是《说说我家的人》。下面我将从以下四个方面进行说课。

5 . 学生：小镜子，作文本

6 . (请部分幼儿展示照片和调查表，教师通过提问照片上的人是谁做什么的喜欢什么生日是什么时候启发幼儿介绍对自己的家人的调查结果。此环节体现了幼儿对家人的初步了解。

7 . 根据《纲要》中教育目标及幼儿的年龄特点，我将激发幼儿调查的兴趣，增进对家人的了解和爱作为重点，引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述作为难点。

8 . (启发提问法：这种方法在各活动中是最常见的。通过启发提问激发幼儿的调查兴趣。

9 . 根据《纲要》中教育目标及孩子的年龄特点，我将激发孩子调查的兴趣，增进对家人的了解和爱作为重点，引导孩子用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述作为难点。

10 . （）提供摆放照片的版面

绝句说课稿模板一等奖【三】

1 . 以下是我自己写的说课稿，如果有不正确的地方，请各位同行提出宝贵的意见和建议!

2 . 二月：春日临，暖意馨。山水绿，早燕归。笑容灿，腰肢展。身康健，福绵延。神奕奕，运连连。重情谊，心永安。祝您立春快乐！

3 . （）请部分幼儿展示照片和调查表，教师通过提问照片上的人是谁做什么的喜欢什么生日是什么时候启发幼儿介绍对自己的家人的调查结果。此环节体现了幼儿对家人的初步了解。

4 . 师出示描写爱好的范文片段，指名学生朗读。

5 . 本次活动来源于明天出版社《山东省幼儿园活动教材》第二个主题第一个活动。

6 . 孩子是学习的主体，要让孩子能主动积极的参与活动，根据孩子年龄特点，围绕目标，主要运用的方法有：

7 . 根据《纲要》中教育目标及幼儿的年龄特点，激发幼儿调查的兴趣，增进对家人的了解和爱作为学习的重点，引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述作为难点。

8 . 四月：清明时节，青烟袅袅，春雨丝丝，愁肠百转；杨柳摇拽，春风轻拂，心生思念；一杯清酒，淡淡忧伤，追忆故人；一条短信，传我关怀，愿您幸福安康！（清明节）

9 . 制作家庭小档案

10 . 师：你是什么性格？指名—名学生说。（师相机指导）

绝句说课稿模板一等奖【四】

1 . 师：他们的自我介绍一样吗？细心的同学都会发现，每一个人都有与别人不一样的地方，我们把这些不一样的地方就叫做——（生答：特点），外貌不一样的地方就叫外貌特点。（板书：外貌特点）。

2 . 技能目标：引领幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述。

3 . 教师：课件一张模糊的照片十字绣PPT课件

4 . 师朗读范文片段。请同学们仔细听，用心猜？

5 . （）调查法：通过对家人的调查，激发幼儿了解家人的积极性。

6 . 立夏心情好晴朗，饮食注意保健康，按时休息放心上，注意切莫晒太阳，饮食注意切莫凉，太凉容易把胃伤，关怀贴士放身旁，祝您夏日好舒畅！（立夏）

7 . 我说课的内容到此结束，其中还存在许多不足之处，请各位评委老师多多指教，谢谢！

8 . 能突出自己某一方面的特点，展现一个真实的自我。

9 . （）孩子人手一份彩笔画纸

10 . （）家庭小档案可根据孩子需要随时添画内容。

绝句说课稿模板一等奖【五】

2 . 祝君新春好！新年新面貌！新年新心情！新年新开始！新年新运气！新朋旧友齐愿您，万事总如意，钱途千万里！

3 . 家是每个人生活的港湾，家庭的温暖和亲情关系会影响孩子对人和社会的态度，孩子对家庭的感受也将影响其人生的道路。孩子自己家里的人，孩子并不陌生，但是孩子对家庭成员的生日职业爱好等并不是很了解。“说说我家的人”是通过孩子熟悉的人物来激发孩子对调查的兴趣，并通过调查及记录增进孩子对家人和家庭的了解，帮助孩子树立对家人家庭的爱。正如《纲要》中所说，“既符合孩子的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近孩子的生活，选择孩子感兴趣的事物和问题，又有助于拓展孩子的经验和视野。”因此，此活动来源于孩子生活，有服务于孩子生活。所以我选择了本次活动。鉴于对以上内容的分析，特制定以下目标：

4 . 幼儿是学习的主体，要让幼儿能主动积极的参与活动，根据幼儿年龄特点，围绕目标，主要运用的方法有：

5 . （）请幼儿每人带一张家庭成员较全的全家福照片

6 . （）调查法：通过对家人的调查，激发孩子了解家人的积极性。

7 . (调查法：通过对家人的调查，激发幼儿了解家人的积极性。

8 . （）请部分孩子展示照片和调查表，老师通过提问照片上的人是谁做什么的喜欢什么生日是什么时候启发孩子介绍对自己的家人的调查结果。此环节体现了孩子对家人的初步了解。

9 . 以上活动过程环环相扣，循序渐进，既关注幼儿原有的生活经验，又有新经验的获得。

10 . 七月：又到建党节，祝福“党”不住：愿你平安“党”不住，顺水顺风；快乐“党”不住，烦恼无踪；好运“党”不住，万事成功！（建党节）

绝句说课稿模板一等奖【六】

1 . 延伸活动不是一个活动是结束，而是另一个活动的开始。因此，通过延伸活动可增进幼儿对家人的了解和爱，又能提高语言表达能力及新知识新经验的获得。

2 . 二

3 . 爱好写作片段：我最喜欢绣十字绣，如果你要问我喜欢的程度，我会告诉你：“只要一有空我就会拿起来绣。”瞧，我又忍不住拿起了针，埋头苦绣了。只见我用左手轻轻地托着十字绣布的边缘，右手捏着针，神情专注地绣着，不时停下来数数格子，再一针一线地继续往下绣。看我那小心翼翼的劲头，你一定会以为我在干一件多么“伟大的事”呢！因为爱上了十字绣，我常常会一坐就是几个小时……累了，就躺在椅子上闭目休息一会儿；渴了，才喝一点水润润嗓子；手脚麻木了，才站起来走走，活动活动筋骨……呵呵，看到这里，你一定会认为我“走火入魔”了，没办法，因为我喜欢啊！

4 . 四

5 . 二说外貌，抓特点

6 . 捧一缕初夏阳光，迎着扑鼻棕香；踏上离岸龙舟，送上温馨祝福：祝你红红事业正当午，身体健康壮如虎，阖家欢乐过端午，吉祥甜蜜更幸福！（端午节）

7 . 情感目标：培养幼儿对家人的爱。

8 . （）请幼儿每人带一张家庭成员较全的`全家福照片

9 . 能准确抓住自己的外貌特点，能清楚具体地介绍自己的性格或爱好。

10 . (幼儿人手一份彩笔画纸