病句用修改符号改十个（病句修改12种符号）

病句用修改符号改十个【一】

1 . 请把感叹句改成反问句。

2 . 句子成分残缺

3 . 缺少主语又分两种情况。

4 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的`面貌。

5 . 一是定语和它的中心语不搭配，如：

6 . 独揽萤火，照亮寂寞。

7 . （共分，每题分）

8 . （句子应是走上……的道路）

9 . （）搭配不当??

10 . 预习案

病句用修改符号改十个【二】

1 . 又过了一会，洪水已经把整个教堂淹没了，神父只好紧紧抓住教堂顶端的十字架。一架直升飞机缓缓的飞过来，飞行员丢下了绳梯之后大叫：“神父，快上来，这是最后的机会了，我们可不愿意见到你被洪水淹死！！”神父还是意志坚定的说：“不，我要守住我的教堂！上帝一定会来救我的。你还是先去救别人好了。上帝会与我共在的！！”

2 . 没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到一百公尺。

3 . 爸爸把我的书拿走了。

4 . 这个句子由于在这次活动前加上了通过一词，和在我们前加上了使一词，使得这个句子的主语被掩盖起来，致使主语残缺。修改的方法是，把通过一词删去，让这次活动作句子的主语。或者把使删去，让我们作句子的主语。

5 . 忘不了你，离不开你。

6 . 为你赌注，义无反顾。

7 . 昨天我市体育健儿凯旋胜利归来，市体委负责人和群众代表到车站热烈欢迎。

8 . 心很久，没人关心了。

9 . 如人饮水，冷暖自知。

10 . （没有谁不会想象不出等于说谁都想象不出，推测原意就是谁也想象得出。）

病句用修改符号改十个【三】

1 . 同片天空，不同的路。

2 . ⑷这时，全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。

3 . 难道不是聪明勤劳的科学家们用他们的知识和工作创造出一个个奇迹吗?

4 . 例：村子里有花园。

5 . （结尾应加上“而奋斗”）

6 . 真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他对别人多有帮助。责任可以让我们将事做完整，爱可以让我们将事情做好。

7 . 一只小鸟飞到南方去过冬。天很冷，小鸟几乎冻僵了。于是，飞到一大块空地上，一头牛经过那儿，拉了一堆牛粪在小鸟的身上，冻僵的小鸟躺在粪堆里，觉得很温暖，渐渐苏醒过来，它温暖而舒服的躺着，不久唱起歌来，一只路过的野猫听到声音，走过去看个究竟，循着声音，野猫很快发现了躺在粪堆里的小鸟，把它拽出来吃掉了。

8 . 请把反问句改成陈述句。

9 . （）搭配不当颟

10 . 一个人，在自言自语。

病句用修改符号改十个【四】

1 . 素时景年，一世疏离。

2 . 一是主语和谓语不搭配，如：

3 . ⑴通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。

4 . 这个句子缺少宾语的中心语，应在句末加上的地方。

5 . 我，永远不是谁的谁。

6 . 狗跑上来。

7 . 在某个小村落，下了一场非常大的雨，洪水开始淹没全村，一位神父在教堂里祈祷，眼看洪水已经淹到他跪着的膝盖了。一个救生员驾着舢板来到教堂，跟神父说：“神父，赶快上来吧！不然洪水会把你淹死的！”神父说：“不！我深信上帝会来救我的，你先去救别人好了。”

8 . 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

9 . 积极的人，象太阳，照到哪里哪里亮，消极的人，象月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。

10 . ①名词修饰语例如：许多附近的妇女老人和孩子都跑来看他们。

病句用修改符号改十个【五】

1 . 秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？跟你表妹脱光了背靠靠躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？”

2 . 心的位置，已经空了。

3 . 句子成分残缺有两种情况，一种情况是缺少主语，另一种情况是缺少宾语的`中心语。

4 . 学会修改病句。

5 . 五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。

6 . 一是误认主语，造成主语残缺，如：

7 . “很难说。”袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话！”

8 . 乌鸦站在树上，整天无所事事，兔子看见乌鸦，就问：我能像你一样，整天什么事都不用干吗？乌鸦说：当然，有什么不可以呢？于是，兔子在树下的空地上开始休息，忽然，一只狐狸出现了，它跳起来抓住兔子，把它吞了下去。

9 . 例这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。

10 . 例昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学对开展“读好书”活动的意见。

病句用修改符号改十个【六】

1 . 它的下游形成一个奇特的马蹄形大拐弯。

2 . ②动宾搭配不当例如：在艺术节上，同学们充分发扬了自己的特长，表演了多个歌舞节目。（把“发扬”改为“发挥”（展示））

3 . （）语序不当

5 . 例子：对不起，我不小心把你放在桌子上的文具盒碰掉了。

6 . ②缺谓语例如：佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。

7 . 有一天动物园管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以它们决定将笼子的高度由原来的十公尺加高到二十公尺。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到三十公尺。

8 . 后加上“这位英模”，将“和”去掉，在“这位英模”后加逗号。

9 . 泉水流着。

10 . ⑤关联词搭配不当例如：我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（应将“也”改为“就”。）

病句用修改符号改十个【七】

1 . 从刚才来讨论的情况看，我认为同学们对这个问题的意见基本上是完全一致的。

2 . 训练案

3 . 寂寞，只愿一人独享。

4 . ⑶他这个人有不少值得表扬。

5 . 一是动词和它的宾语不搭配，如：

6 . “哈哈哈哈，我不会上当的！天方夜谭早把这个古老的故事说过了，我如果再钻入瓶子里，你把塞子再塞上，故事不就说完了么？”“什么？你有看过天方夜谭么？你真是一个博学多才之士呀！你还有看过苏格拉底的哲学着作吗？”“哈哈！这五百年我躲进瓶子里，穷读天下的经典着作，苦苦修行，莫说是西方的巨着，东方的大学中庸论语孟子我都念得熟透了。”“啊，中国太史公的史记你也颇有研究吧？墨子的着作有涉猎么？”“别说了，经史子集无一不通！”“不过，我想你一定没有见过红楼梦的手抄本，这是一部难得一见的版本呢！”“哈哈哈，你这个小子太小觑我了，这本书的收藏者正是我呀！让我拿出来给你开开眼界吧！”巨魔立即又化作一阵浓烟，徐徐进入瓶子里。这时侯，那青年渔夫不再迟疑，连忙把瓶塞堵住瓶子了。

7 . 探究案

8 . （把“温良”改为“温暖”（或“温润”“温和”））

9 . (应删去“通过”或“使”。

10 . 戏子入画一生天涯。