1 . Ihaveanewschoolbag我有一个新书包。
2 . 如果明天不下雨,我要和朋友去公园。
3 . adhere to 粘附;胶着;坚持
4 . all right 好,行;令人满意的,不错的;良好的,安然无恙的
5 . ninety→ninetieth fifty→fiftieth
6 . suchthat 那样的以致
7 . Doyouhaveabasketball?Yes,IdoNo,Idon’t
8 . It’s cheap! 它很便宜!
9 . 她/他有网球拍吗?是的。/不是。
10 . Whatcolourisyourball?你的球是什么颜色?
1 . such as 诸如,例如
2 . Whatcolorisit?It’sblackandwhite
3 . sympathy with 对的赞同 taste for 对的爱好,喜爱
4 . 。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗,“在什么地方”,“怎么样地”升起来,可扩成:“鲜艳的五星”红旗,“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
5 . 此句是if构成的条件状语从句,要用一般现在时代替将来时。
6 . make sb /sth do 使某人/某物做某事
8 . 我爸爸不看电视。Myfatherdoesn’twatchTV
9 . 他的钥匙(复数在哪里?---在椅子上。
10 . I will work as hard as I can 我将尽可能努力工作。
1 . be made of 由……制成
2 . Aretheseyourgrandparents?Yes,theyareNo,they’renot
3 . proud作宾语补足语,修饰宾语your country;
4 . 请把我的帽子带到学校来。Pleasebringmyhattoschool
5 . 你的字典在抽屉里吗?是的。
6 . It seems that +从句
7 . What about pears? 梨怎么样?
8 . Let me share with you 让我和你一同分享吧!
9 . 那是你堂兄吗?不是。
10 . up to 胜任的,适于密谋是义不容辞的,是的职责;取决于的,须由决定的;一直到;一直到,多达
1 . trust in 对的信赖,信任 wish for ***,愿望
2 . IhavePE我有体育课。/Igofishing我去钓鱼。
3 . 即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”,先补充:“小明”是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
4 . 上午好!下午好!晚上好!Goodmorning/afternoon/evening!
5 . Yes, I do/ No, I don’t 是的,我喜欢。/ 不,我不喜欢。
6 . Unit也很高兴见到你(们。Nicetomeetyou,too!
7 . go wrong 发生故障,出毛病;出错,犯错误
8 . Yes,she isNo ,she isn’t 是的,她是。不,她不是。
9 . I’m hungry/ I’m full 我饿了。/ 我饱了。
10 . It’s under the chair 它在那把椅子下面。
1 . as…as sb (one can = as …as possible 尽可能地……
2 . I’m from America /Canada /China 我来自美国/加拿大/中国。
3 . or so 大约,左右
4 . 他叫什么名字?---他名叫汤姆。
5 . What’shisname?HisnameisZhangPeng他叫什么名字?他叫张鹏。
6 . Draw a peach Colour it pink 画一个桃子。把它涂成粉红色。
7 . Sorry , I don’t like bananas 对不起,我不喜欢香蕉。
8 . Isthisyourpencil?Yes,itis
9 . 看上去好像庄泳和美国游泳选手詹尼·汤姆森同时游完全程。
10 . Whatcolourisit?It’sblackandwhite它是什么颜色的?它是黑白相间的。 MyschoolbagisheavyWhat’sinit?我的书包很重。里面有什么?
1 . How beautiful! 真漂亮啊!
2 . what about 怎么样
3 . Good idea ! 好主意!
4 . Isthathispencilcase?No,itisn’t
5 . ThisismyclassroomIt’sbig这是我的教室。它很大。
6 . 我需要一支笔和一个橡皮擦。Ineedapenandaneraser
7 . Who’s that man? 那个男人是谁?
8 . 它是什么颜色?---是黑白相间。
9 . 她/他是你阿姨/叔叔吗?是的。
10 . supplement to sth 补充,增刊 sympathy for 对的同情
1 . 例:We call the boy DaMao 我们称呼那个男孩大毛。
2 . Whatdoyoudointhemorning?你早上做什么?
3 . He’s my father 他是我的爸爸。
4 . Thanks a lot for sending me such beautiful pictures by e-mail!
5 . I want some apples,bananas and oranges我想要一些苹果香蕉和橙子
6 . 请拼写它。Spellit,pleaseO-R-A-N-G-E
7 . Ill go to the park with my friends if it doesnt rain tomorrow
8 . What’syourtelephonenumber?It’s…
9 . 你姓什么?---我姓史密斯。
10 . Make your country proud 使你的国家因你而自豪。
1 . Watch out! 小心!
2 . 长江是世界最长的河流之一。
3 . 潜水是奥运会最受欢迎的项目之一。
4 . 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句,如没作规定的,可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
5 . HowmanyEnglishbooksdoyouhave?Ihave你有多少英语书?我有六本。
6 . I know all the animals! 我知道所有的动物!
7 . Recycle
8 . 那些是我的朋友们。Thosearemyfriends
9 . Can I have a watermelon,please? 请问我能吃一个西瓜吗?
10 . 他在电视上观看他们。HewatchesthemonTV
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