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理解文中重要句子及段落作用(某句话在文中内容上的作用归纳)

理解文中重要句子及段落作用(某句话在文中内容上的作用归纳)



理解文中重要句子及段落作用【一】

1 . 神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。

2 . 南州溽暑醉如酒,隐几熟眠开北牖。——日午独觉无馀声,山童隔竹敲茶臼。——柳宗元《夏昼偶作》

3 . 首夏犹清和,芳草亦未歇。水宿淹晨暮,阴霞屡兴没。周览倦瀛壖,况乃陵穷发。川后时安流,天吴静不发。——谢灵运《游赤石进帆海》

4 . 【知识拓展】

5 . 小池残暑退,高树早凉归。——唐·沈佺期《夏晚寓直省中》

6 . --席慕容《贝壳》

7 . 这个形象很有象征意义,中年的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代,一个家庭是这样,一个民族,一个国家又何尝不是这样?

8 . ()“这使我怅然若失,但我也不想先开仗”中的“我”为什么怅然若失?

9 . 对上文(或全文:照应上文首尾呼应总结上文(或全文;

10 . 记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛表达的感情人物形象的特点等。

理解文中重要句子及段落作用【二】

1 . 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

2 . 渲染气氛烘托人物形象(或人物感情)点明中心(揭示主旨)突出主题(深化中心)

3 . 元宵上市,春节的又一个高潮到了。

4 . (人生包含着一个重要阶段的开始和结束。

5 . 理想是石,敲出星星之火;

6 . 倒装句的作用:往往是强调前置(即调到前面)的部分,例如:“甚矣,汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳,我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

7 . 文中三处画线句子分别是:

8 . 田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。——白居易《观刈麦》

9 . --朱自清《春》

10 . 常用语句评价用词:

理解文中重要句子及段落作用【三】

1 . 晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时。——宋·王安石《初夏即事》

2 . 解析:从字面上看,这是形容他们走得小心,走的是小路,唯恐哪一步有闪失,特别是母亲,是经不起摔跌的,非稳当不可。

3 . [附第一自然段原文]有这样一种假说:冬眠是一种高度发达的机能。冬眠的哺乳动物虽然与人类一样都是温血动物,但是它们在更宽范围的调节性上获得了进化,例如在体温调节上,就要比非冬眠动物强。

4 . 水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。——《幽居初夏》

5 . 归纳:文章的结尾非常重要,其作用往往是或照应题目开头,或拓宽内容,或总结全文,或点明主旨,或深化主题等。

6 . 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致更仔细更加地一丝不苟呢?

7 . 解析:此句感悟自己的生命尽管有限,但还是比贝壳里的生命时间要长一点儿,空间要多一点儿,因此用反问句表达自己要力所能及地把事情做得更精致更好的思想感情。

8 . 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——《晓出净慈寺送林子方》

9 . A承上启下,过渡;?B总领全文,开启下文;?C总结上文

10 . --阿姆斯特朗(朱长超《月亮上的足迹》)

理解文中重要句子及段落作用【四】

1 . 月明船笛参差起,风定池莲自在香。——《纳凉》

2 . [附答案](人是有思想的,人需要有自己独立的天地。或人是有隐秘需求的。

3 . 解析:从石到火,从火到灯,从灯到路,四个比喻是连环的,这在修辞手法上又叫“顶针”。前两个比喻为第三个比喻作铺垫,诗意主要在后两个比喻上。这一节的意思主要是说,理想是前进的方向。联系实际,就很好懂。马克思主义传播到中国,中国的先进分子树立了社会主义共产主义理想,这个理想像灯一样,照亮了夜行的路。这个理想像路一样,引中国人民走到光明的新中国,引中国人民走向社会主义现代化。前两个比喻,从星星之火,到点燃熄灭的灯,说的是理想传播的过程,例如李大钊等人最早传播马克思主义时,共产主义理想在中国是星星之火;马克思主义在中国不断传播,成为中国共产党的指导思想,就有如一盏明灯了。

4 . 日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。——《初夏午睡起》

5 . 写句子:不是……而是……

6 . 荷风送香气,竹露滴清响。——《夏日南亭怀辛大》

7 . (开门和关门是生命之严峻流动的一部分。

8 . ⑤此外,还有一些警句。

9 . 渲染气氛烘托人物形象(或人物感情点明中心(揭示主旨突出主题(深化中心

10 . 绿阴生昼静,孤花表春余。——唐·韦应物《游开元精舍》

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