1 . 学生已学习过的条件语句的程序框图是条件语句两种形式的认知起点。
2 . 刻苦学习，认真做人。
3 . ①以上问题都可以写成如果,那么的形式，指出学习的内容-条件语句;
4 . 梦想很近，道路不远用心用情，无悔无憾。
5 . 刻苦勤奋有计划，走遍天下都不怕。
6 . 请打给玛丽。PleasecallMaryat
7 . Isthatyourcousin?NO,itisn’t
8 . 二用那些彩贝去编织你是诗吧，用那簇星座去谱写你的歌吧——生活，需要幻想的音符。
9 . 二十四[***加油***]这是一个考试顺利符哦，考试的人收到后会考出理想的成绩，愿你带着我的祝福，怀着一个好情绪，简单应对考试!
10 . 又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。
1 . 眼看高考就要来了，向前看，相信自己，我会在远方为你送去最真挚的祝福，付出就会有收获的！放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的！
2 . Isthisyourpencil?Yes,itis
3 . Unit也很高兴见到你(们。Nicetomeetyou，too!
4 . 把握今天的奋斗，才能赢得明天的精彩。
5 . 所向披靡贺兰断，中考一战画宏图。
6 . 我吓了一跳，难道是我画错了?不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰?自己但是心中依然很忐忑。
7 . 一百天，看似很长，切实很短。一天提高一小点，一百天就能够先进一大点。在这一百天里，我们要尽自己的努力往学习。相信自己，所有皆有可能!
8 . ②用条件语句解决同学们提出的部分问题;
9 . 十年磨一刃，超越心中人只有努力，才能无敌。
10 . 今天多一份拼搏明天多几份欢笑。
1 . 让父母的期待变成现实，让自己的理想展翅飞翔。
2 . 我没有许多排球。Idon’thavemanyvolleyballs
3 . 三十八就要考试了，放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去简单应对，坚信你会考出自我理想的成绩的。愿好运一向陪伴着你!
4 . 五十五是对的。老天不负有心人嘛!通知书务必会飞到你的手上的!
6 . 她每天做运动。Sheplayssportseveryday
7 . 树立良好学子形象，杜绝考试作弊行为。
8 . (总分为分的试卷，判断一个人是否及格，在于他的得分是否达到。
9 . 通过小组合作交流，更深层次理解算法的基本思想。
10 . 文明考风，诚信考试。
1 . 一天天地眷恋，一夜夜的无眠，我只有数着，相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前，祝高考顺意!
2 . 根据以上分析，本节课按照提出问题-解决问题的思路来设计教学程序，以学生为主体，在合作中学习和体会算法的基本思想，发展学生的创造性思维。同时考虑不同学生的个性差异和发展层次，让各层次学生都得到发展。通过多媒体演示提高课堂效率,利用QBasic实现算法，进一步体现算法思想。
3 . 三十二春天是碧绿是天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来的金秋。
4 . 三十三月寒更觉日暖，分别更恋相聚，在这毕业之时，祝愿你--万事如意，我们的生活充满了阳光和欢笑快乐地跳吧，世界属于我们!
5 . 试纸飘墨香，金笔待启程。忍心为功名，墨汁污纸张。怎能抛功名，畅游在海外。绞尽脑汁干，名在孙山外。两袖清风去，何苦染尘埃祝考试成功！
6 . 离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。
7 . 太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
8 . 《标准》将数学探究作为贯穿高中数学课程的重要活动之一，而提出问题是数学探究的一个重要方面。发展学生的数学应用意识，注重信息技术与数学课程的整合，运用信息技术改变学生的学习方式是课标的基本理念。结合本节课内容和学生的实际情况，制定教学目标教学重点难点如下：
9 . ④分段函数问题：邮资个人所得税的计算;
10 . 二十亲爱的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地为你祝福。祝愿你从小的梦想成真!爸爸坚信你务必会成功，明年秋天我就能够到大学校园探望你，我们一言为定
1 . 她很安静吗?不是的。她很活跃的。Isshequiet?No,sheisn’tShe’sveryactive
2 . 读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
3 . 与诚信携手同行，与舞弊挥手作别。
4 . 十二年苦读，十二年付出，十二年挥洒自如，十二年寒窗无数。睡个好觉，做个好梦，让信心更加充足，你一定会取得锦绣前途。
5 . 开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。
6 . (根据是否下雨来决定出门是否要带雨具。
7 . 三十四就要考试了，期望我的问候消息会为你送去一份简单清爽的情绪，不好太紧张哦!不然可会把答案忘掉的!我在那里支持着你，鼓励着你，为你祝福!
8 . 学习是要有坐稳“冷板凳”的毅力。只有不畏艰苦勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。当我们心中有一个明确的目标，凭着不屈的斗志，不懈地努力，就没有什么可以难倒我们，我们一定会到达理想的彼岸。没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。
9 . 严肃考风考纪，树立优良学风。
10 . 我看电视做作业。IwatchTVanddohomework
1 . 九高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。
2 . 生命的本质从真实开始，人格的尊严从诚信起步。
3 . 你有你的赤橙黄绿，我有我的青蓝靛紫，天空同属于我们，因为我们年轻。
4 . 我不知道。Idon’tknow
5 . 人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。
6 . 十六考试的日子在逼近，期望你能调整好自我的心态，好好发挥，考上理想的公大!在为你祝福。务必会成功的!
7 . 对于岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生！
8 . 我坚信，我们付出了汗水，经受了考验，理想中大学殿堂的大门就一定会为我们而敞开，让我们继续艰辛却快乐的求学之路！
9 . 教学重点：条件语句的格式结构;用所学算法语句解决问题的过程和方法。
10 . 磨剑数年，今将试锋芒！！语出惊人，全力以赴。
1 . 沉默的人生，不一定是颓废的一生，可能正是蓄积能量的过程。认真勤奋的人不管走到哪里，未来都一定会像金子一样闪闪发光!
2 . 立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。
3 . 星期二你们上什么课?WhatdoyouhaveonTuesdays?
4 . “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。”无论落榜生还是状元，都让我们继续努力吧。
5 . 相信自己，我会在远方为你送去最真挚的祝福，付出就会有收获的！放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的！祝福你高考中正常发挥，金榜题名，顺利考上自己理想的大学！加油！
6 . 一人诚信一人立，天下诚信天下兴。
7 . 二十五真的，人生要是能有一个草稿，能再誊写一次，那该多好!我们会绝对认真地叙写自我的人生，也许不务必比别人写得更好，但肯定要比自我第一次写得漂亮。
8 . 四十四流霞，正因我们坚信，不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经过劫难磨炼的超脱是轻佻的，逃避显示的明哲是卑怯的。
9 . 十年磨剑今日出，剑风所想何人阻。
10 . 星期六你常常干些什么?WhatdoyoudoonSaturdays?
1 . 你怎么样?我也做作业。Whataboutyou?Idomyhomework,too
2 . 作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。
3 . 写算法步骤，画程序框图，编写程序，QBasic实现算法这一解决问题的步骤，培养理性精神和实践能力。
4 . Isshe/heyouraunt/uncle?Yes,she/heis
5 . 四十五悲观些看成功，乐观些看失败。简单些看自我，宽容些看别人。不问收获，但问耕耘!天道酬勤。
6 . 放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信期中大考你会考出自己理想的成绩。
7 . 保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎中考。
8 . 遵守考场纪律，维护知识尊严。
9 . What’syourtelephonenumber?It’s…
10 . ②判断一个整数的奇偶性;
1 . 小事成就大事，细节决定成败。
2 . Whereismybackpack?It’sunderthetable
3 . 她/他是你阿姨/叔叔吗?是的。
4 . 努力吧！不管结果怎样，经历过，总会有结果的！高考的朋友们，为你们祝福，也为自己祈祷！愿梦开始的地方，也是梦想实现的地方！嗯嗯，加油，嗯，加油！
5 . 我爸爸不看电视。Myfatherdoesn’twatchTV
6 . 条件语句是算法中最基本语句之一，它是学生在学习了程序框图输入输出和赋值语句之后的后续内容，是循环语句的基础，更是计算科学的基础。而算法思想在初中数学已有所体现，并渗透于高中数学的各个部分。所以通过对条件语句的学习，可以帮助学生更好地学习和体会算法的基本思想，提高逻辑思维能力，发展有条理的思考和表达能力。
7 . 心愿是风，快乐是帆，祝福是船，让心愿的风吹着快乐的帆载着幸福的船驶向永远幸福的你，代我轻轻的问候一声：愿你心想事成，梦想成真！
8 . 教师设置情境，引导学生提出问题这一过程，培养了学生的创造性思维。
9 . 十五考试的日子里，你要像猪一样能吃能睡，能像马一样多拉快跑，像鼠一样能钻能窜，像猴一样能蹦能跳，更要像狼一样坚韧不拔，最后像被通缉一样跑不掉被录取，然后从此过上幸福生活。
10 . 建构主义认为，学习是在原有知识的基础上，在新旧知识的相互作用过程中，通过同化和顺应，使自身的认知结构得以转换和发展。结合本节课的具体内容，采用启发式教学法，小组合作学习法，计算机辅助教学等教学法。
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