1 . 知识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能到学习的乐趣。
2 . 除了时间，什么也不属于我。
3 . [学习大无畏]行菩萨道，要经常接受考验。遇到困难与危险时，要学佛陀大无畏大勇猛的精进精神，心无怖畏志不退缩，不断向前迈进。
4 . 不要总是依赖别人，把一切希望都寄托在别人身上，而要依靠自己解决问题，因为每个人也有许多事要做，他只可能最大限度地帮助我们，别人只可能帮一时却帮不了一世。所以，靠人不如靠己，最能依靠的人只能是你自己。
5 . 读万卷书，行万里路。
6 . 互联网因学习模仿，发展程度提高得很快。互联网公司之间可以互相学习。我认为技术趋同是早晚的事情。企业应该多了解客户，以客户为中心，客户为重，发展就不是一个问题。——王双
7 . 读书是人生起跑线，实践是人生加油站。
8 . usuallynotrunhairhealthmeters,accountingforitishardtocarryononehundredmeterssprint平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
9 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼即不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。
10 . 惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
1 . 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，"学而不厌"。
2 . 向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的。
3 . 在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的;在勤者的心上，汗是甜的，美的。
4 . 不要对任何人埋怨生活吧，因为安慰之词很少能包含一个人秘要追求的东西。当一个人同妨碍他生活的事物进行斗争时，生活便会比什么都更加充实，更有意义。在斗争中，苦闷无聊的时刻会不知不觉地飞驰而去。
5 . 要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
6 . 如果将人看作一棵树，学习力就是树的根，也就是人的生命之根。我们评价一个人在本质上是否具有竞争力，不是看这个人在学校时的成绩好坏，也不是看他的学历有多高，而是要看这个人有多强的学习力。这是哈佛大学校长讲的树根理论。
7 . 要懂得能力学习。不仅要学习知识，更重要的是培养自己的能力。知识一般都容易在书本上找到，然而某些能力是很难从书本上学到的，即使书上详细地介绍，也很难直接从书本上学到。真正的能力学习需要去直面人生，融入社会，勇于实践。
8 . 书是否有文学价值，其标志是读者能否以若干不同的方式来读它。反之，色情文学之所以没有文学价值，其证据就是如果一个人试图不以求得性刺激的方式来读它，不管什么方式，比如从作为一部对读者的性幻想的心理史的角度来读它的话，它肯定会叫人厌烦死了。一威休·奥肯
9 . 知识就像海水，你喝的越多就越觉得渴。
10 . 愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。——左拉
1 . 我们依靠思考，也只有依靠思考，才能驾驭年轻的心灵。我们的思考能点燃学生的学习愿望。我们的思考能激发学生对书籍不可遏止的向往。
2 . 实验可以推翻理论，而理论永远无法推翻试验。
3 . 前进吧，前进将使你产生信念。
4 . 帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。
5 . 有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌;在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。
6 . 书籍是最好的兄弟姐妹。当生活中遇到任何困难的时候，你都能够向它求助，它永远不会背弃你。——都德
7 . 书是人类进步的阶梯。
8 . 爱情就象灯光，同时照两个人，光辉并不会减弱。
9 . 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——宋·欧阳修·伶官传序
10 . 走进自然科学知识的领域里，<十万个为什么>中的雷电星雨在天空住久了也回来到我们的人间做客，他们其实并不稀奇，只是因为遥远而难得见面而已，太阳月亮不是经常在我们的世界里转悠着吗？
1 . 天才无非是长久的忍耐，努力吧!
2 . 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
3 . 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
4 . 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
5 . 读书谓已多，抚事知不足。作者：（宋）王安石
6 . 让我们把雷锋精神化为实际行动，在雷锋精神的引导下，在时代的感召下健康快乐的成长;让我们的身边拥有更多的“雷锋”，让雷锋精神永远发扬光大!让我们共同创造一个美好的世界，以雷锋为榜样，永远为人民服务!
7 . 如果没有数所制造的关於宇宙的永恒的仿造品，则人类将不能继续生存……
8 . 读书一是为知。读书就是为了积累知识，增长学问见识和智慧。英国哲学家培根所说的"知识就是力量"，孔子所说的"学而不思则罔，思而不学则殆"，讲的都是这个道理。
9 . 进修是苦与乐的交叉。俗话说："一份耕种，一分收获。"耕种就得支付必然的价钱，没有那含辛如苦的"耕种"，哪能了解到甜人内心的收获？一次次比赛的成功，一点点细小的进步，一道道困难的打破，城市让我们明确到欢快快乐，所以说进修的苦与乐是相对的。没有进修上的苦，那知所取得成绩背后的甜呢？进修的苦，是一种苦中作乐。
10 . 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种领悟的过程，咱们应当在这过程中，领悟稳定冷静，领悟如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉
1 . 弱冠弄柔翰，卓荦观群书。
2 . 广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博学家。——达尔文
3 . 人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
4 . 学习知识要善於思考，思考，再思（考）。我就是靠这个方法成为科学家的。
5 . 数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。
6 . 读书不独变气质，且能养精神，盖理义收摄故也。
7 . 我用前半生努力让自己变成一个成年人，也许后半生该学习如何做个小孩。
8 . 只有让学生不把全部都用在学习上，而留下许多自由支配的，他才能顺利地学习……这是过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
9 . 好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。学在苦中求，艺在勤中练。所以学问二字，"问"放在"学"的下面。
10 . 你的成就大小，往往不会超出你自信心的大小……不热烈地坚强地希求成功期待成功，而能取得成功的，天下绝无此理。成功的先决条件就是自信……缺乏自信，就会大大减弱自己的生命力。——马尔腾
1 . 幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
2 . 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
3 . 书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——佚名
4 . 惟念书有利而少害，读一卷书，则有一卷之益。
5 . 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
6 . 哲学是做人学问，知识是做事本领。
7 . 地球上充满奇妙而诱人的事物，都是大地予给我们的承诺。
8 . 我们不要害怕失败，要有“屡败屡战”的精神，失败当成通往成功的垫脚石，当你遭受失败越多时,你就会离成功越来越近。当然，你必须要有足够的抵御失败的能力，并且不断地去努力进取。
9 . 他到我们班来检查卫生是醉翁之意不在酒，其实他想学习我们班抓卫生的方法。
10 . 书是我们的良友。它给我一把金钥匙，诱导我打开浅短的视界，愚昧的头脑，闭塞的心灵，从不吝惜对我的帮助。书是我的青春期的恋人，中年的知己，暮年的伴侣。有了它我就不再忧愁寂寞，不再怕人情冷暖世态炎凉。它使我成为精神世界的富翁。我真的是"不可一日无此君"。当我忙完了，累极了；当我愤怒时，苦恼时，我就想亲近它，因为这是一种绝妙的安抚。——柯灵
1 . 只要用心学，我一定能学好。
2 . 我们自身的资源是有限的，但我们周围的资源是无限的，要想成功的人，就要有这种想法：从现在开始，运用自身的资源，运用周围的资源，运用一切可利用的资源——要做到这一点并不难。
3 . 书籍不仅对那些不会读书的人哑口无言，就是对那些机械读完了书而不会从死字母中吸取思想的人，也是哑口无言。——乌申斯基
4 . 处处都推倒这道冷漠的墙，给有创新精神的人，革新者，创造着开路，这就是管理机关和***的重要任务。
5 . 时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起。
6 . 骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟,难上青天这两者都是成才的大忌。
7 . 品味人生，五彩缤纷；回味学习，乐趣无穷。
8 . 不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。
9 . 好学和常识是一对最美的恋人。——佚名
10 . 我只喜欢有趣而且易读的书本，它能调剂我的精神。我也喜欢那些给我带来慰藉教导我很好处理生死问题的书籍。[法]蒙田
1 . 时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。
2 . 幼小念书要琢磨，休怪老师品评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。
3 . 在世界的进步中，起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。
4 . 善為士者，不武；善战者，不怒；善胜敌者，不与；善用人者，為之下。
5 . 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
6 . 构成我们学习障碍的是已知的东西，不是未知的东西。——贝尔纳
7 . 学习是苦与乐的交织。俗话说：“一份耕耘，一分收获。”耕耘就得付出一定的代价，没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜人心田的收获?一次次竞赛的成功，一点点细小的进步，一道道难题的突破，都会让我们领略到兴奋快乐，所以说学习的苦与乐是相对的。没有学习上的苦，那知所取得成就背后的甜呢?学习的苦，是一种苦中作乐。
8 . 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。
9 . 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
10 . 不向前走，不知路远；不发奋领悟，不明白真理。
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