1、愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢地走上前去,将彩色的人生拥抱。
2、工作着是美丽的,追求着是快乐的。
3、爱每一个幼儿,他们的成长是我最大的快乐!
4、对午睡期间入厕幼儿,教师和保育员要及时协助上下床,不得让幼儿自己下床,以免摔伤。
5、你面前那生活之海的沙滩,是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上,用理想的霞光写出青春的诗篇。
6、幼儿园的小朋友们正睡得香甜,圆圆的小脸上,半开半合的小嘴儿很是可爱,在睡梦中还会笑出声来。
7、患儿发作的时候,要有专人守护,应立即用一双筷子缠上布塞入上下牙之间,以防止咬舌致伤;解开上衣,将头部转向一侧,以防止呕吐物或分泌物吸入气管引起窒息。
8、夏季午睡时,寝室温度应保持在27℃左右,冬季午睡时,要有良好的取暖设备,温度保持在18℃左右;要让幼儿脱掉外套睡,教师和保育员不得嫌麻烦,避免幼儿感冒。
9、组织幼儿听故事和欣赏音乐15分钟。在游戏后,组织幼儿脱衣上床,安静躺好,收听一些睡前故事,这样可以开阔幼儿的眼界,又能培养幼儿爱好文学及认真听的好习惯。其次,准备一些符合幼儿年龄特点的一些好听的睡眠儿歌、乐曲,包括一些古典名曲,激发幼儿对音乐的兴趣,学会感受音乐的美。
10、幼儿睡前拉好窗帘,为幼儿创设一个良好的睡眠环境。
11、针刺或拇指按压:人中、百会、合谷。
12、教师手机调到静音模式,与值班老师清点幼儿人数,做好交接(特别注意交代午餐后有无接走的幼儿)。
13、正是家长的溺爱,教会了幼儿自私和不孝。
14、幼儿午睡期间,老师和保育员要每隔20分钟全面检查一次,为幼儿盖被子、纠正幼儿不正确的睡姿等;对预先知道的病儿要将其床位安排在明显位置,便于照顾;对午照顾;对午睡中有异常表现的幼儿(如脸色发青、呼吸急促、躁动不安等)要及时采取救治措施,不得延误病情。
15、看护午睡期间,教师和保育员不许睡觉,不许离开寝室,不许做与午睡无关的任何事情,避免幼儿自行上下床发生意外。
16、检查幼儿是否携带危险品,嘴巴里有无异物(小纽扣、头卡、小拉链、瓜子等)。
17、加强巡视。年幼的孩子对什么都好奇,睡不着时,被子里的棉花、枕巾上的线头都会成为玩具。加强巡视,及时发现就会避免危险发生。
18、小宝宝,睡午觉,小花被,要盖好,不趴不踢不乱动,睡眠足了精神好,一觉醒来乐开怀。
19、组织幼儿散步15分钟。散步有助于食物的消化,带领幼儿在园内散步,呼吸新鲜空气,到花坛边走一走,观察花草树木的变化;在草坪上、大树下坐一会儿,戏耍、捉小虫。互相谈一谈自己所看到的,所听到的,尤其是春秋两季,幼儿在大自然的怀抱里,将享有更多的乐趣和收益。
20、到了午睡时间了,小朋友们快快脱掉外套和鞋子上自己的小床午睡,希望孩子们保持安静,快快入睡。
21、午检、入厕后,老师和保育员组织幼儿有秩序地上床,避免幼儿之间打闹、推搡,发生意外。
22、爱每一个幼儿,他们的成长是我最大的快乐。
23、组织幼儿进行安静性游戏15分钟。散步后,让幼儿自由结伴,三三两两在一起,进行睡前的安静游戏。午睡前的游戏应以静为原则,如:翻绳游戏,阅读图书,今天是我讲故事等游戏活动。这些游戏不仅可以培养幼儿的团结合作品质,同时也能提高幼儿的口语表达力和交往能力,而且孩子们都比较喜欢。
24、炎热的夏天,中午太阳很火辣,风也不吹一点,鸟儿也高叫着,整个大地都好像是在蒸笼里,而午睡的孩子也慢慢地进入梦境,愿孩子可以睡得香,然后有一个好的精力度过接下来的幼儿园生活。
25、班主任和保育员要经常检查幼儿小床失手、梯子是否牢固,电器等设施设备是否安全,发现异常情况及时上报维修或更换,对内幼儿能触摸到的插座或灯具要采取有效的防护措施。
26、用汗水织就实力,用毅力成就梦想,用拼搏铸就辉煌。
27、小被子,已铺好,大家快来睡午觉,不说话,不吵闹,眼睛一闭睡着了。天天午睡身体好。
28、解开衣领,保持呼吸道通畅。让幼儿保持侧卧体位,以防呕吐物及分泌物吸入导致窒息,这是幼儿发生惊厥时最需要注意的。
29、午睡起床时,保育员和教师要照顾好幼儿起床,指导帮助穿好鞋袜,认真检查幼儿穿戴,发现有穿错鞋或扣错纽扣的及时帮幼儿整理好。
30、5度以上,特别是39度以上时突然出现抽风现象,这就是发生了高热惊厥,惊厥多为全身性,突然发作,意识丧失,双眼球固定、上翻或斜视,头后仰,四肢抽动或呈强直状,口角或和面肌也可抽动。面色青紫或苍白。持续时间短,一般少于10分钟。
31、午睡起床后,教师要再一次清点人数,对幼儿的异常情况要特别交代,防止发生意外,然后按要求整理好被褥。
32、提醒幼儿睡前上厕所,不带零食、玩具等物品入睡。
33、幼儿园的生活是快乐无忧的,你要记得与你一起成长的小朋友们,要记得与他们在一起的许许多多的欢乐与游戏,留作美好回忆!
34、午睡时间到,脱下鞋宝宝,我来摆放好,上床睡觉觉。睡着了,做个梦,梦见妈妈对我笑。
35、创设积极的环境和心理氛围。
36、大多数患儿可在短时间内完全清醒,如抽搐不断,或15分钟后仍未清醒,呼吸困难或身体受伤,则要拨打120急救电话寻求医生的帮助。
37、幼儿午睡活动的组织策略设立"午睡活动"方案:幼儿每天的午睡时间为12:15-14:30,由班级教师在午餐后到午睡前安排一些有益的、相对较为安静的、无需幼儿用脑过多的活动,又称"3·15"活动。
38、下午班教师要认真与上午班老师进行口头和书面交接(交接班记录),清点人数,了解幼儿特殊情况,对生病、二倍体药幼儿多加照顾,对行为或情绪反常的幼儿要及时询问有何不适,给予相应处理。
39、午睡期间幼儿园要有值班领导,并开通对外电话,能及时呼叫120等,一旦有险情,教师或保育员应在第一时间上报值班领导并采取正确的应急处理措施。
40、检查。上床前逐一检查孩子是否因为“好玩”而携带了以上物品,教育孩子懂得把这些物品放入鼻腔会引发危险。
41、不能强行制止患儿的发作或按压患儿的四肢,以免引起骨折。
42、有高热惊厥史或家族中有高热惊厥史,惊厥多仅发生1次,热退后不再发作。
43、小朋友,来睡觉,小小手,放放好,小眼睛,闭闭好,安安静静睡得好。
44、患儿尚未牙关紧闭时,用手帕、布垫折成条或裹勺柄置于上下牙之间,以防咬伤舌头。
45、小朋友,要午睡,脱下鞋子和外衣,端端正正放整齐,闭上眼睛手放好,一觉醒来精神好。
46、组织幼儿进行散步、听音乐、听故事等安静的饭后活动,不宜让幼儿做活动量大的游戏,以保证幼儿安静入睡。
47、幼儿睡前教师和保育员进行午检,仔细检查幼儿是否带有小棒、玻璃、扣子、硬币以及有尖角的刀刃的东西,以免责任幼儿或宗族鼻内、,吞入气管或肺内。
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