描写同学们欢声笑语的句子68句

1、放学后的校园，一丝儿风也没有，安安静静地。矗立在操场边上的那棵大树的枝条，不知为什么停止了摇晃，静立不动，好像在回味着校园无限的乐趣。

2、“哼哼哼……”这个声音听起来不想笑？其实它是笑，一听到这种笑声，就能让同学们想到是户寅啸那诡异的笑。这是户寅啸“威胁”人时的笑。如果你说他什么坏话或是让他不顺心的事，他就会这样来“威胁”你。不用担心，他不会让你怎么的，只不过在闹着玩而已。

3、他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。

4、放学以后，我一回到家里，就跑到阳台上面去玩雪。走上阳台眼前银白色的积雪深深地吸引了我。我马上玩起了雪来。玩着玩着，我觉得这样玩雪太没有劲头了。我想反正雪有很多，干脆堆一个雪人吧!

5、我们站在走廊上面，伸出双手去接一片又一片小雪花。我当然也不例外。我的一双手弄得凉凉的、湿湿的，但是我的心里说不出有多快乐。

6、一个个小手冻麻了，冻红了，可谁也不叫冷，只是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵热气，又喊着笑着，热火朝天地玩起自己的游戏来。

7、笑声像一串银铃丁冬响，半入河风半入云，香雾中余音袅袅，不绝如缕。

8、下雪了，地上铺着厚厚的雪片，树像披上了一件件银白的衣服。同学们来到白白的雪地上玩雪。他们有的滑雪，有的跑步，有的跳绳，还有的堆雪人。最有趣的是小力和小红在玩堆雪人。小红在做雪人的头，小力在做身子。他们拿石头当眼拿萝卜做鼻子。他们玩得可开心了!

9、有几次搞击鼓传花，她接到花手帕，像拿到火团似的，急着往别人手上传。

10、“呵呵呵……”这是我的同桌王兆阳的笑声。他的笑极富感染力，笑的时候会拍手，发出响亮的声音，引人注“耳”。他笑，班上的同学也会跟着笑，就是一件很小的事情，也会笑的很久。

11、莹莹一弯腰，一伸腿，毽子像被磁铁吸住一样，稳稳地落在了她的脚面上。

12、“嘿嘿嘿……”这笑声还有点憨傻来自于我们班的甄瑞扬。甄瑞阳虽是学习好，但做事一声不吭，总是慢条斯理的，让同学觉得干什么都三个字“慢动作”，真是又傻又可爱。

13、掌声每个人都可以拥有，只要敢于去争取，总会有一天掌声会为你而响起。所以，不要轻视一个小小的掌声，慷慨地给予别人掌声，也许正是别人所需要的。这掌声或许比金钱更加重要!

14、踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像有一只只小燕子在脚上飞去又飞回。

15、静态描写指记叙文中对人物、景物作静止状态下的描摹状写，创造生动具体的感人形象的一种写作方法。

16、我的记忆犹如广阔的蓝天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在这些形形**的朋友当中李林是最突出。我和她的友谊像瀑布一样剪也剪不断。我们从来没有发生过争吵，互帮互助，亲密的简直无话不谈。虽然她已经转学了，但是我们始终保持着联系。

17、《采白莲》【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

18、日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。住处无邻里，柴门独掩扉

19、《不识月》【唐】李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

20、《学小姑》【明】毛铉下床着新装，初学小姑拜。低头羞见人，双手结群带。

21、“哈哈哈哈……”哟，这不是班上赵思琪的笑声吗？只要有同学的动作、语言有意思，或是听到、看到什么有趣的、好玩的事儿，她就会开怀大笑。瞧她笑得那样，脸红红的，两只眼睛眯成了弯弯的一条缝，嘴巴张得好大，这时的脸上挤出了两道酒窝，让人忍俊不禁。

22、“呵呵呵！”这特别洪亮的笑声是陈立的。

23、校园里一片欢声笑语，同学们在相互追逐着、玩耍着，有的在爬竿，有的在跳远，还有的打羽毛球，只有女同学三五成群地跳橡皮筋，并且轻快地哼着歌曲。

24、枝头上的小鸟吱吱喳喳地唱起歌，好像也来参加我们的联欢会。

25、倒数年轻的梦想，幻想的风；执着青春的雨，踏入纯真的心；你我静静地长大，你的童年依旧美好。长笛的声音也很长。愿这首情歌充满快乐的音符，唱出你的成长之歌！

26、毽子调皮地向右边飞去，眼看就要着地了，就在这千钧一发的时刻，绢绢机灵地向右边一弯腰一伸腿，毽子就像被磁铁吸住了似的，又让她给控制住了。

27、来到山上玩耍的小朋友不少，不一会儿就混熟了，便打起雪仗。把雪捏成球，我打过去，他抛过来，雪球飞中相撞，雪花四溅;或直接抓起雪仍对方，雪茫交错飞舞;或边跑边打，雪花在空中弥漫。喊声，笑声在玩中起伏，在雪中消失。

28、一声令下，雪仗拉开了序幕，雪团立刻纷纷掷出。一团团雪球就像一颗颗炮弹从天而降，打得我们左躲右闪难以招架。

29、下雪了，我和妹妹“全副武装”，带上皮手套，升上换了一层厚厚的棉袄，然后戴上绒帽子，接着我们就像出笼的小鸟，飞奔到楼下，去玩雪。

30、没有力量的意志，就像孩子装扮成军人一样。

31、在这个快节奏的社会生活中，人们的耳边充塞着各种各样的声音，但或许，那个声音将不被人记起脚步声。爸爸有独特的脚步声，那声音永远很有节奏，似钢琴键上优美的滑音，如琵琶弦中[四弦一声如裂帛"的清脆。鞋底与地面的每一次接触都体现一种艺术感。

32、掌声给我们鞭策；给我们信心；给我们鼓舞。掌声是最美好的声音。我喜欢最美好的声音--掌声。

33、用天真无邪的眼睛去发现生活中的美好，用一颗童心去感受生活中的温暖，用一颗童心去感染身边的人，用心过上幸福的生活，祝儿童节快乐！

34、：童年美好，童年美好，童年快乐幸福。童话在我心中飘荡，床边贴着海报。动漫世界欢声笑语，五彩画笔在心中。一年一度的节日在这里，欢声笑语。儿童节到了。愿童年的美好永远在我们心中回响。

35、小红嘴和微尖的下巴，展现出可爱的任性和倔强。

36、六一儿童节没有放假，穿开裤衩开开心心溜进家；流着鼻涕笑哈哈，幸福胜过放大的假期；晚上睡觉，好吧，孩子们，你尿床了 NS。哈哈，六一儿童节快乐！

37、你就像一朵柔软的云在我眼前飘荡，你美丽的脸庞上飘荡着春天般的笑容。

38、妍妍把毽子轻轻地往空中一扔，等毽子落到离地面半米多高时，她才抬起脚踢了起来。

39、一张张活泼的儿童的笑脸，像春天里娇艳的鲜花在开放。

40、她一跳起皮筋来，就像疯了似的。只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。

41、“呵——呵——呵”，这又是谁在笑呢？原来是褚蓉蓉在笑。她一边前俯后仰地笑，一边不停地拍着桌子，这拍桌子的节奏给笑声打着节拍，还挺默契的!她那手不痛，而桌子倒裂了，这还是小意思，最厉害的是连地球都震了三震。

42、《田家》【宋】范成大昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

43、：梦见精灵在玩耍，所以送她六一儿童节礼物；今天她问我要富贵还是富贵，我什么也没说，只要现在看短信的人还天真烂漫，每天都像个孩子一样开心快乐！

44、六一儿童节，祝你像孩子一样活泼可爱，像孩子一样诚实善良，像孩子一样天真好奇，像孩子一样每天向上。但是你不能调皮，更别说晚上小便了！

45、我们蹲在雪地上，捏出许许多多的雪球，当成战斗武器，放在自己的身边。

46、放学后的校园静悄悄。风儿轻轻飘过，竟没有一丝儿声响；小鸟立在树枝上也一声不响，好像累了似的；诺大的操场空无一人，只有几只喜鹊在悠闲地散步。

47、《花影》【宋】苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

48、大队长的鲁珊笑很文雅：眼睛一弯，嘴巴一抿，不管同学间有什么矛盾，同学心里有什么疙瘩，只要听到她“嘿”的一声，就什么事也没有了。

49、一个个白球儿连成一条弧线，交错相连，像一颗颗闪光的球。

50、静态描写要突出事物的特点，运用拟人等修辞手法，会收到理想的表达效果。

51、小泵娘一会儿用画笔顶着下巴想一想，一会儿又抿着嘴画几笔，真像一个进入创作意境的小画家。

52、六一儿童节又到了，我已经长大一岁了。首先，我要感谢我亲爱的父母付出了他们的生命，其次，我要感谢我身边的朋友们的关心。在此，我要向您和我表示衷心的感谢最好的祝愿！

53、我妹妹很贪吃，因为她有这个可怕的特性，所以她比较胖。

54、毽子忽左忽右忽上忽下，在姗姗的身前身后蹦来蹦去，姗姗时而转向这边，时而转向那边，紧紧地跟着毽子，眼睛始终随着毽子灵活地转动着。

55、一群群孩子，在雪地做雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声、喧闹声，把树枝上的雪都震落下来。

56、每当傍晚太阳收起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。就会又许多小鸟飞回我楼下的那片竹林里，哪有许多青翠的青竹，那群小鸟叫青竹鸟。娇小玲珑的身子，叫声清脆，他们成群结队在一起叽叽喳喳，好像在一起聊天，又好像在一起大合唱。

57、他趁小丽不注意，偷偷把她的凳子抽了出来，然后幸灾乐祸地等着瞧热闹。

58、时间过得飞快，不知不觉已经滑了4个小时了，我只好恋恋不舍地离开了滑雪场。

59、毽子好像有一根弹簧绳拴在佳佳脚上似的，不停地在她脚跳上跳下。

60、突然一只雪球从右前方向我飞来，说时迟，那时快，我猛地卧倒在雪地，雪球擦过右肩，在离我不远的地上「啪」地粉碎了。

61、“嘻嘻嘻！”这是大个子方萍的笑声。

62、：六一儿童节快到了，我忙着种下童话树苗，用童心浇灌，开出天真烂漫的花朵，结出幸福的果实，用快乐的短信送给你，提前祝你六一儿童节快乐！

63、厨师们在炒菜时的声音更是奇特，"咚咚……"这是厨师们开始演奏了，锅与铲子最好的配合末过于此了，这些声音仿佛铃铛是轻脆的响声，菜炒好了，音乐也就结束了。