小学远程教育应用考核制度（通用3篇）

小学远程教育应用考核制度（通用3篇）

小学远程教育应用考核制度 篇1

　　为全面贯彻党的教育方针，适应现代科技对人才的基本要求，适应未来社会发展的需要，充分利用信息资源，服务于教育教学。根据上级要求，结合学校实际制定远程教育应用考核制度。

　　一、教师应积极、主动地学习掌握远程教育技术，充分利用远程教育资源于教育教学过程中。

　　二、教导处应加强对远程教育运用的督促、检查和管理，按计划开展好相关工作。根据完成情况次数给20、15、8、5记入期末考核。

　　三、各教科组应把远程教育的运用作为教研的内容之一。其开展情况作为考核教科组的一方面。根据情况给15、9、4、2分记入期末考核。根据情况分别给优、良、中、差等级记入学月常规考核中，并给13、8、4、2分记入期末考核中。

　　四、教师在教育教学中应根据教导处计划开创性开展远程教育资源的运用工作，并将此项工作作为学月常规考核之一。

　　五、管理人员严格执行学校有关管理制度，管理好设备、设施，如有损坏或遗失，应及时清理，并向有关人员汇报。因责任事故应承担一定的经济责任。管理情况分别给优、良、中、差等级记入学月常规考核中，并给15、9、3、-5分记入期末考核中。

　　六、定期对管理人员进行民主测评，测评率达90分以上记优等；80-89分记良；60-79记中；60分以下记差。

小学远程教育应用考核制度 篇2

　　一、高度重视项目设备的日常管理工作，按照所配备设备的使用要求进行规范操作。

　　二、项目设备和软件应分类造册登记，做到帐物相符，数量准确，档案完备；按不同模式填写《项目设备和软件登记表》，并建立设备安装、维护档案；建立设备使用登记册，坚持使用登记制度。

　　三、项目设备只准用于教学，不得挪作它用，不准私人借用，保证用于接收、浏览、下载教育资源，播放教育节目。

　　四、不得使用非法、劣质的光盘、软盘，严禁播放或宣传有反动、迷信、淫秽及不健康内容的节目。

　　五、做好设备的防雷、防尘、防潮、防盗和维护保养工作，严禁随便拆卸。

　　六、落实管理责任制，实行专人管理，管理人员变动时，要妥善办理交接手续，做到设备来去清楚，核查方便。

　　七、任何个人和单位不得以任何借口将项目设备出借、转让、调拨、变卖和占用。

　　八、对有故障的'项目设备要及时报修和送修。

　　九、操作人员在工作期间，严禁带电拨、插各种接口与插销，禁止随意搬动各种设备。

　　十、任何人不得随意更换设备内的电子元件或芯片。确需更换时，要保证不得损坏其它电子元件或芯片。

小学远程教育应用考核制度 篇3

　　1、专职管理教师负责远程教育资源接收、下载、处理、记录工作。

　　2、专职管理教师负责远程教育资源按学科分类、编制目录，负责对资源库的管理。

　　3、学科教研组要定期对远程教育资源进行研究，广泛应用在教学活动中。

　　4、建立教师使用登记制，逐步将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。

　　5、建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。

　　6、定期收集远程教育资源和应用效果的意见反馈。

　　7、定期向上反馈改进远程教育资源的意见。

　　8、学生使用多功能教室、计算机教室管理制度

　　9、学生进入多功能教室上课要按序就座，在室内保持肃静，禁止喧哗、走动、打闹，下课要有秩序离室。

　　10、注意室内卫生，不准带东西进入室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在桌椅墙壁乱刻乱画。

　　11、爱护室内设备，不准随便改变设备的位置，要按照管理人员要求进行操作，违反操作规程造成设备损坏，照价赔偿。

　　12、在操作过程中，出现故障，应及时切断电源，报告教师处理。

　　13、未经管理人员同意，不得随便启用软盘，并不准把非本室软盘放入软驱内。

　　14、用机完毕，应按规程关闭机器设备，教师应整理检查室内设备的.位置，关好窗，锁好门。如失职造成损失，照价赔偿并且追究事故责任。

　　15、远程教育管理和教育资源接收工作人员职责

　　16、认真学习党的方针政策，努力学习专业知识，掌握卫星接收设备的安装、调试和IP资料下载、编制、刻录等技术。

　　17、通过卫星接收远程教育资源时必须符合国家法律、法规的有关规定。

　　18、管理和使用好远程教育的设施设备，收集整理各种资料、表册。

　　19、负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。

　　20、负责远程教育资源按学科分类、编制目录，负责对资源库的管理。