1 . 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
2 . 沙河营小学“红色十月”综合实践活动
3 . 七比赛时间地点：另行通知。
4 . 我只是个会治疗心脏的胸部外科医师《Doctor异乡人》
5 . 尽道丰年瑞，丰年事若何。
6 . 垂杨紫陌洛城东，总是当时携手处，游遍芳丛。
7 . 我比你的优势，不是在于我是不是比你了解女人，而是因为我就是女人。《产科男医生》
8 . 方式：观看听赏，讨论交流，听唱学唱设计表演。
9 . 山回路转不见君，雪上空留马行处。
10 . 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
1 . 燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。
2 . 闭幕词
3 . <>各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
4 . 我没有了你，也没有了爸爸，就好像大海中一艘没有了方向的船，我好低落，还想过要死”，那时候失去有正便想过要死，现在爸爸有正都失去了，什么支柱依靠都没了，除了绝望还是绝望，不死还有什么办法？死就是最好的解脱啊《叛逃》
5 . <>设计演唱形式。
6 . 玉龙：形容飞雪。败鳞残甲：形容雪片乱舞如鳞甲之片纷纷坠落。
7 . 庭霰：落在庭院里的雪花。
8 . ．学校组织人员担任评委，现场评分。
9 . 步骤：
10 . 第二阶段：红歌合唱比赛(课时
1 . <>每班全体学生都要参加。
2 . 第
3 . 成员：音乐素养较高的教师四名，六年级学生四名。
4 . 霜严衣带断，指直不得结唐•杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》
5 . 宋•胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷五十四引《西清诗话》载张元作《雪》诗
6 . 无行：不成行列。
7 . 北风卷地白草拆，胡天八月即飞雪。
8 . 五活动时间：（具体时间详见十月份课程表）
9 . <>演唱者表情自然大方着装要统一整洁美观。
10 . <>听唱法跟唱法学习歌曲。
1 . 七活动过程：
2 . “信任和承诺是一对架，没有信任，承诺就是句废话，没有意思”。《爱我请留言》
3 . 百泉冻皆咽，我吟寒更切
4 . 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
5 . 实施要点：活动此过程中，各负责人员各司其职，以确保比赛按此流程有条不紊地进行。
6 . 江雪柳宗元
7 . 青春如歌，伊人欢唱着。而我，心动，在梦醒时刻！
8 . 斜阳疏竹上，残雪乱山中
9 . a观看影片视频片段，了解歌曲创作背景和歌曲内涵。
10 . 为什么要把枪口对准被害人呢?《魔女的恋爱》
1 . <>每一乐段的演唱速度力度情绪的分析处理。
2 . 比赛流程：
3 . 引无数英雄竞折腰。
4 . <>演唱者声音整齐音色统一并清晰和谐。（分）
5 . 他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。突然，他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。
6 . 我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
7 . 一活动主题：爱国爱党凝聚力量激情岁月红歌同行
8 . 青春如诗，书写在白色的宣纸上，挂在面朝南方在墙上，如同一幅价值不菲的山水画，不忍让一只甚至于微乎其微的虫子沾染；青春如歌，传唱在自信而善良的人心之间，如同一首神圣而美好的天籁之曲，让人不敢生出一丝的亵渎之意；青春如风如雨，温柔多情，有着如同天空般蔚蓝的心灵与大海般浩瀚的胸襟。青春，舞动的是我们的热血和激昂，我们跃着轻快的步伐，走向下一个没美丽的黎明。舞动青春，见证我们前所未有的奇迹。
9 . <>能够准确地把握音准节奏咬字准确吐字清晰。（）
10 . 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
1 . 杜秋娘
2 . 乱世培育英雄英雄支配世界《Doctor异乡人》
3 . 男：亲爱的同学们
4 . 发挥和展示学生的演唱水平，引导学生积极地思考如何运用不同的速度力度演唱方法深层次的表现歌曲的情感。
5 . 各负责人就位，六个班学生入场。
6 . 瀌瀌：雪盛的样子;一说犹“飘飘”。晛;太阳的热气。曰：语助词，无实义。
7 . <二>评分标准（打分表见附件一）
8 . 你是个有正义感的中国人。
9 . 但是做人不能随心所欲，那是要有原则的，不能做的事情啊，连想都不能想。《产科男医生》
10 . 咽：泉水因冰冻而流动不畅，因以呜咽来形容。吟：歌吟。
1 . <三>奖励办法
2 . a歌唱曲目：
3 . 唐·李颀
4 . 晚雪吟
5 . 士兵发现目标，马上举起，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。
6 . 晋•谢道蕴《咏雪联句》：“白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”
7 . 按各班得分评选一等奖一名二等奖两名三等奖三名。
8 . 乱云低薄暮，急雪舞回风唐•杜甫《对雪》
9 . 唐·孟浩然
10 . 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
1 . 男：经典的诗篇，孕育智慧的精华，凝聚炎黄子孙的神韵。
2 . ---红歌大家唱活动方案
3 . c欣赏合唱视频，了解歌曲的几种演唱形式。
4 . 哇！好像来到了小公主的阁楼里呢。
5 . 伪装着自己的身份，隐藏着自己的姓名，做着光明又黑暗的事情。
6 . b聆听多首红色歌曲，感受不同类型的演唱情绪处理。
7 . 这世上的任何父母都不会充满自信地生养孩子的。
8 . 隔牖风惊竹，开门雪满山唐•王维《冬晚对雪忆胡居士家》
9 . 轮台东门送君去，去时雪满天山路。
10 . 女：梧桐飘飞阳光普照，
1 . 选音不易言，裁正逢今朝。今朝前古文，律异同一调。
2 . 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
3 . 本学年，三四年级的音乐教材上出现了很多首对于学生来说历史久远而陌生的歌曲，比如《卖报歌》《共产儿童团歌》等等。歌曲旋律非常动听，但作品创作背景及歌曲内涵如果把握不了，就无法激起学生的演唱热情，无法做到用心用情的演唱。结合金秋十月这个特殊的日子，来开展红色十月—“唱经典颂祖国”红歌大家唱的主题活动，既能丰富学生的校园生活，提高学生的艺术修养，又可激励学生们具有积极向上乐观进取的精神，懂得我们的幸福生活来之不易，增强学生的爱国主义热情。
4 . 苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑。
5 . “唱经典，颂祖国”红歌大家唱。
6 . 大雪压梧桐，折柴堕峥嵘。安知鸾凤巢，不与枭鸢倾。
7 . 饥乌夜相啄，疮声互悲鸣。冰肠一直刀，天***无曲情。
8 . 寒风摧树木，严霜结庭兰汉•乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》
9 . 我在想自己能否成为真正的好妈妈。
10 . 君子亦拾遗，拾遗非拾名。将补鸾凤巢，免与枭鸢并。
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