1 . 对外国朋友固然要客气,也要阔气,但必须有分才。像西卜太太之流,到处都有,您得提防。巴尔扎克小说中人物,不是虚造的。人的心理是:难得收到的礼,是看重的,常常得到的不但不看重,反而认为是应享的权利,临了非但不感激,倒容易生怨望,所以我特别要嘱咐您“有分寸”!
2 . 好孩子,我真该夸奖您几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的`时期,您真是从低洼中到了半山腰了。希望您从此注意整个的修养,将来一定能攀蹬峰顶。
3 . 孩子,您一定很高兴,大家都在前进,而且是脚踏实地的前进,决不是喊口号式的。我们的国家虽则在科学成就上还谈不到“原子能时代”,但整个社会形势进展的速度,的确是到了“原子能时代”了。
4 . 在公共团体中,赶任务而妨碍正常学习是免不了的,这一点我早料到。一切只有您自己用坚定的意志与立场,向领导婉转而有力的去争取。否则出国的准备又能做到多少呢?--特别是乐理方面,我一直放心不下。从ǐ今以后,处处都要靠您个人的毅力信念和意志--实践的意志。
5 . 一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。
6 . 您不是一个作家,从单纯的职业观点来看,固无须训练您的文笔。但除了多写之外,以您现在的环境,怎么能训练您的思想,您的理智,您的intellect[才智]呢?而一个人思想理智intellect[才智]的训练,总不能说不重要吧?
8 . 一切伟大的艺术家(不论是作曲家,是文学家,是画家……必然兼有独特的个性和普遍的人间性。我们只要能发掘自己心中的人间性,就找到了和艺术家沟通的桥梁。再若能细心揣摩,把他独特的个性也体味出来,那就能把一件艺术品整个儿了解了。
9 . 与上句“高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废”紧密相接,用比喻的手法形象地说明了控制情绪的必要。
10 . 看到内地的建设突飞猛晋,自己更觉得惭愧,总嫌花的力量比不上他们,贡献也比不上他们。只有抓紧时间拚下去。
1 . 练琴一定要节制感情,您既然自知责任重大,就应当竭力爱惜精神。好比一个参加世运的选手,比赛以前的几个月,一定要把身心的健康保护得非常好,才能有充沛的精力出场竞赛。俗语说"养兵千日","养"这个字极有道理。
2 . 环境安静对你的精神最要紧。作事要科学化,要彻底!我恨不得在你身边,帮你解决并安排一切物质生活,让你安心学习,节省你的精力与时间,使你在外能够事半功倍,多学些东西,多把心思花在艺术的推敲与思索上去。一个艺术家若能很科学的处理日常生活,他对他人的贡献一定更大!
3 . 首先赞许儿子在成功面前没有昏头没有因为赞美而骄傲的对待荣誉的冷静而平静的态度,然后回首“我的教育”与“你二十年的折磨”并对它们进行了肯定,最后说到“坚强”,这里“坚强”的意思已不是挺住困难,而是要挺住成功,不要被胜利冲昏头脑,不要因暂时的成功而放弃进一步的追求。
4 . 《傅雷家书》
5 . 比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣;感之不深,自然爱之不切了;爱之不切,弹出来当然也不够味儿;而越是不够味儿,越是引不起你兴趣。如此循环下去,你对一个作家当然无从深入。
6 . 以实际来说,您倘若为了要说明情形而回国,则大可不必,因为我已经完全明白,必要时我可以向文化部说明。倘若为了要与杰老师分手而离开一下波兰,那也并无作用。既然仍要回波学习,则调换老师是早晚的事,而早晚都得找一个说得过去的理由向杰老师作交代;换言之,您回国以后再去,仍要有个充分的借口方能离开杰老师。若这个借口,目前就想出来,则不回国也是一样。
7 . 我也不想千言万语多说,以免增加你的负担。你既没有忘怀祖国,祖国也没有忘你,始终给你留着余地,等你醒悟。我相信:祖国的大门是永远向你开着的。
8 . 现实不能逃避,错误还需正视,冷静地分析事情的前因后果,吸取教训,引以为鉴,那样就能够无坚不摧,就可以不怕挫折,不怕打击,甚至是不怕孤独,人也就变得坚强了。
9 . 你考虑这许多细节的时候,必须心平气和,精神上很镇静,切勿烦躁,也切勿焦急。有问题终得想法解决,不要怕用脑筋。我历次给你写信,总是非常冷静非常客观的。唯有冷静与客观,终能想出最好的办法。
10 . 慢慢地您会养成另外一种心情去对付过去的事;就是能够想到而不在惊心动魄,能够从客观的立场去分析前因后果,作将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实正视错误用理智分析彻底感悟,终不至于被回忆侵蚀
1 . 相形之下,我却是愈来愈不行。也说不出是退步呢,还是本来能力有限,以前对自己的缺点不像现在这样感觉清楚。越是对原作体会深刻,越是欣赏原文的美妙,越觉得心长力绌,越觉得译文远远的传达不出原作的神韵。返工的次数愈来愈多,时间也花得愈来愈多,结果却总是不满意。时时刻刻看到自己的limit[局限],运用脑子的limit[局限],措辞造句的limit[局限],先天的limit[局限]——例如句子的转弯抹角太生硬,色彩单调,说理强而描绘弱,处处都和我性格的缺陷与偏差有关。自然,我并不因此灰心,照样“知其不可为而为之”,不过要心情愉快也很难。工作有成绩才是最大的快乐:这一点你我都一样。
2 . 赏析:
3 . 这一回可不然,您的确与莫扎特起了共鸣,您的脉搏跟他的脉搏一致了,您的心跳与他的同一节奏了;您活在他的身上,他也活在您身上;您自己和他的共同点被您找出来了,抓住了,所以您才会这样欣赏他,理解他。
4 . 孩子,你一天天的在进步,在发展:这两年来你对人生与艺术的理解又跨了一大步,我愈来愈爱你了,除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外,还因为你有如此焕发的才华而爱你:正因为我爱一切的才华,爱一切的艺术品,所以我也把你当作一般的才华(离开骨肉关系),当作一件珍贵的艺术品而爱你。
5 . 我始终认为手的紧张与整个身心有关系,不能机械的把"手"孤立起来。
6 . 一般小朋友,在家自学的都犯一个大毛病:太不关心大局,对社会主义的改造事业很冷淡。
7 . 您得千万爱护自己,爱护我们所珍视的艺术品!遇到任何一件出入重大的事,您得想到我们——连您自己在内——对艺术的爱!
8 . 文中提到罗曼·罗兰笔下的约翰·克利斯朵夫(以贝多芬为原型),说傅聪常以克利斯朵夫自命,其个性也与之相像;又说“有矛盾正是生机蓬勃的明证”。其意旨在鼓励儿子像贝多芬一样不惧矛盾,勇敢面对,在解决矛盾的过程中趋向完美。
9 . 赤子之心无比纯洁,剔除了纷纭杂念,才可能“体会到前人的心灵”并以之“打动听众的心灵”。才可能达到艺术的最高境界人生的最高境界。
10 . 环境安静对您的精神最要紧。作事要科学化,要彻底!我恨不得在您身边,帮您解决并安排一切物质生活,让您安心学习,节省您的精力和时间,使您在外能够事半功倍,多学些东西,多把心思花在艺术的推敲和思索上去。一个艺术家若能很科学的处理日常生活,他对他人的贡献一定更大!
1 . ——傅雷《傅雷家书》
2 . 对付人家的好意,用反批评的办法,自然不行。
3 . 得失成败尽量置之度外,只求竭其所能,无愧于心。
4 . “孩子,我谑待了你,我永远对不起你,我永远补赎不了这种罪过!这些念头整整一天没离开过我的头脑,只是不敢向***妈说,人生做错了一件事,良心就永久不得安宁!真的,巴尔扎克说得好:有些罪过只能补赎,不能洗刷!”离别之时,父亲傅雷自责对儿子的管教严格,手段“残忍”。竟然成了自己的错误。哎,其实这是爱子情深啊!“少时不努力,老大徒伤悲”!傅雷老师在儿子幼时,严加管教一丝不苟,“残忍地虐待”了儿子傅聪。听来笑话,哪里有父亲虐待自己的亲生骨肉的呢?俗话说得好,棍棒底下出孝子,而傅雷老师用的是严父底下出才子。平时,父母对我们实行“暴力”的时候,我们应该抱有理解的态度,我们要体谅父母的心急如焚。因为他们这么做是对我们好,也是恨铁不成钢。毕竟父母们都抱有,望子成龙望女成凤的愿望啊!
5 . 赤子之心这句话,我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心,到老也不会落伍,永远能够和普天下的赤子之心相接相契相抱!您那位朋友说得不错,艺术表现的动人,一定是从心灵的纯洁来的!不是纯洁到像明镜一般,怎能体会到前人的心灵?怎能打动听众的心灵?
6 . “把不朽的大师的不朽的作品发扬光大”巧妙暗示出儿子所从事的艺术事业是不朽的事业;“多神圣,多光荣的使命”毫不矜持地表达出父亲对儿子所从事的事业的支持与理解,对儿子所取得成功的高兴和赞美。
7 . “望您把全部精力放在研究学问上,多用理智,少用感情,当然那是要靠您坚强的信心,克制一切的烦恼,不是件容易的事,但是非克服不可。对于您的感情问题,我向来不参加任何意见,觉得您各方面都在进步,您是聪明人,自会觉悟的。我既是您妈妈,我们是体戚相关的骨肉,不得不要唠叨几句,加以规劝。”
8 . 我一生遇到重大的问题,很少不是找几个内行的有经验的朋友商量的;反之,朋友有重大的事也很少不来找我商量的。
9 . 真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之,不知为不知。真诚的“不懂”,比不真诚的“懂”,还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是,自作解人。有真诚,才会有虚心,有虚心,才肯丢开自己去解别人,也才能放下虚伪的自尊心去解自己。建筑在解自己解别人上面的爱,才不是盲目的爱。
10 . 好像世界上公认有个现象:一个音乐家(指演奏家)大多只能限于演奏某几个作曲家的作品。其实这种人只能称为演奏家而不是艺术家。因为他们的胸襟不够宽广,容受不广大的艺术天地,接受不变化无穷的形与色。假如一个人永远能开垦自己心中的园地,解任何艺术品都不应该有问题的。
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