1 . 弱有两种类型,一种是脆,一种是软;脆则易断,软则易弯。
2 . 吾生也有涯,而知也无涯。
3 . 身教重于言传。——王夫之
4 . 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽
5 . 曾经我的大学老师问过我为什么总是说这一句话?其实也不只老师一人问过我这个问题,还有好多人问出了同样的问题。我回答老师的是“日月可见月残缺,渴望月圆己不待。我只能是,花未全开月未圆。……唯有,心头月圆思依然……”
7 . 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。久在樊笼里,复得返自然。
8 . 非学无以广才,非志无以成学。
9 . 青年人应当不伤人,应当把个人所得的给予各人,应当避免虚伪与欺骗,应当显得恳挚悦人,这样学着去行正直。——夸美纽斯
10 . 不骄方能师人之长,而自成其学。
1 . 第二种人生态度为“厌离”的人生态度。第一种人生态度为人对于物的问题,第为人对于人的问题,此则为人对于自己本身的问题。人与其他动物不同,其他动物全走本能道路,而人则走理智道路,其理智作用特别发达。其最特殊之点,即在回转头来反看自己,此为一切生物之所不及于人者。当人转回头来冷静地观察其生活时,即感觉得人生太苦,一方面自己为饮食男女及一切***所纠缠,不能不有许多痛苦;而在另一方面,社会上又充满了无限的偏私嫉忌仇怨计较,以及生离死别种种现象,更足使人感觉得人生太无意思。如是,乃产生一种厌离人世的人生态度,此态度为人人所同有。世俗之愚夫愚妇皆有此想,因愚夫愚妇亦能回头想,回头想时,便欲厌离。但此种人生态度虽为人人所同具,而所分别者即在程度上深浅之差,只看彻底不彻底,到家不到家而已。此种厌离的人生态度,为许多宗教之所由生。最能发挥到家者,厥为印度人。印度人最奇怪,其整个生活,完全为宗教生活。他们最彻底,最完全;其中最通透者为佛家。
2 . 海上升明月,天涯共此时。
3 . 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
4 . 啊!夸奖的话,出于自己口中,那是多麽乏味!——孟德斯鸠
5 . “人生态度”是指人日常生活的倾向而言,向深里讲,即入了哲学范围;向粗浅里说,也不难明白。依中国分法,将人生态度分为“出世”与“入世”两种,但我嫌其笼统,不如三分法较为详尽适中。我们仔细分析:人生态度之深浅曲折偏正各式各种都有,而各时代各民族各社会,亦皆有其各种不同之精神,故欲求不笼统,而究难免于笼统。我们现在所用之三分法,亦不过是比较适中的办法而已。
6 . 一句话的力量是强大的。
7 . 问渠那得清如许,为有源头活水来。
8 . 生命不是挑剔生活违背了谁的意愿,每个人的生活都是在思考中完善,不必要把伤痛掩盖,不如随着时光治愈,生命是一场向前,生命也是一场重新塑造,去品味生活的包围,如何的观察,平稳的对待,管它前程风雨交加,人生不必要回避艰辛,再累的脚步,能够全力以赴的启程,这就是生命的真实。
9 . 即使把我的衣服全部脱掉,再放到杳无人烟的沙漠中,只要有一个商队经过,我又会成为百万富翁。——洛克菲勒
10 . 当然,不是说一个人很消极的等待,而是最高境界的精神升华,心态。从不相信什么命运的安排,接受着命运的摆布,所寻求的其实是一种平衡的生存之道。我也比较喜欢禅宗所推崇的“花未全开月未圆,”他阐述的也是一种生活态度。
1 . 诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。
2 . 每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离牲畜而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱书籍
3 . 有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。爱因斯坦
4 . ●务言而缓行,虽辩必不听。--墨子(战国)《墨子·修身》
5 . 想要做这样的一个人,于是自己做自己该做的,想自己该想的,放自己该放的,憧憬自己该憧憬的,永远都有一个盼头,不盲从,不困惑,不厌世,不悲观,反而是另一种境界,花一旦全开就该凋谢了,月一旦全圆就该缺如了,所以崇尚“花未全开月未圆”,永远有所憧憬,有所期待。
6 . 劳谦虚己,则附之者众;骄慢倨傲,则去之者多。
7 . 难道你能说无私的爱是爱而索取的爱便不是爱了吗?
8 . 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子
9 . 青春像只唱着歌的鸟儿,已从残冬窗里闯出来,驶放宝蓝的穹窿里去了。闻一多
10 . 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
1 . ▲读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒——郭沫若
2 . 劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基
3 . 业余生活要有意义,不要越轨。华盛顿
4 . 要在这个世界上获得成功,就必须坚持到底:至死都不能放手。伏尔泰
5 . 其实,这都取决于你对人生的态度。是积极勇敢地去面对,还是颓废失落,自怨自艾地破罐子摔碎。
6 . 用自己的眼睛去读世间这一本活书。
7 . 所以要按自己想的去生活,不要按自己生活的去想,自己给自己画好圈了,你再想出来就难了,因此,先想然后再做,成功也不过如此。所谓的学习其实不是知识,而是学习的行动,没事了多读读好书,多听听时事,陶冶自己良好的情操和修养。做到人见人爱并不难,难的是有心和无心。
8 . 踮起脚尖,我们就能离幸福更近一点吗?中国现代作家张爱玲
9 . 志之难也,不再胜人,在自胜。--荀况
10 . 无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一苏霍姆林斯基
1 . 每个人都本能地感觉到所有美丽的情感加在一起也比不上一个值得敬佩的举动。
2 . 暂时的失利,比暂时的胜利好得多。阿卜法拉兹
3 . 稳坐权力宝座的人很快就会学会思考安全问题,而不是图发展这一治国的最大的课题。
4 . 要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。——卡耐基
5 . 师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈《师说》
6 . 即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起来。——张海迪
7 . 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮
8 . 池中游着的大鲤鱼,不如桌子上的小鲫鱼。保加利亚
9 . 意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。——但丁
10 . 此,每种态度皆有浅深。浅的厌离不能与深的逐求相比。逐求是世俗的路,郑重是道德的路,而厌离则为宗教的路。将此三者排列而为比较,当以逐求态度为较浅,以郑重与厌离二种态度相较,则郑重较难,从逐求态度进步转变到郑重态度自然也可能,但我觉得很不容易。普通都是由逐求态度折到厌离态度,从厌离态度再转入郑重态度,宋明之理学家大多如此,所谓出入儒释,都是经过厌离生活,然后重又归来尽力于当下之生活。即以我言,亦恰如此。在我十几岁时,极接近于实利主义,后转入于佛家,最后方归于儒家。厌离之情殊为深刻,由是转过来才能尽力于生活;否则便会落于逐求,落于假的尽力。故非心里极干净,无纤毫贪求之念,不能尽力生活。而真的尽力生活,又每在经过厌离之后。
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