小学必考句子专项训练（小学句子专项训练100题）

小学必考句子专项训练【一】

1 . 调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话

2 . 如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；

3 . （）当时的`人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

4 . （）湖的四周是郁郁葱葱

5 . （）鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升

6 . 谚语歇后语

7 . （）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

8 . 如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。

9 . 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；

10 . 请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：

小学必考句子专项训练【二】

1 . A千里之行（）

2 . 下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。

3 . Ｃ地中海被称为西方文明的摇篮。

4 . （）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

5 . （）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

6 . Ｂ这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。

8 . Ｄ通过这次活动，我们受到了很大的教育。

9 . “相互就是痛苦时，一起倾诉；”

10 . 仿句训练（答案）

小学必考句子专项训练【三】

1 . （）最难忘是老鹰带小鹰学飞

2 . F盗警电话是（）

3 . （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

4 . （）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

5 . 照下面两句仿写：

6 . 至今思项羽，不肯过江东。项羽是我国（）（朝代）起义的领袖，人称（），后来被（）打败。

7 . ⑻选出意思不同于其他三句的一句。

8 . “头上叶儿里头”三个词中（）要读成儿化音。

9 . Ｂ兢兢（）

10 . H急救电话（）

小学必考句子专项训练【四】

1 . “至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（）（朝代）起义的领袖，人称（），后来被（）打败。

2 . （）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

3 . 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。<></>的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。

4 . D改善生活天空晴朗安排工作工作认真

5 . Ｃ周围人声鼎沸。

6 . 钱能买到佳肴，不能买到胃口；

7 . Ａ人心齐，（）

8 . ③泛读是一种很有用的阅读方法。

9 . 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。

10 . 材料是文章的内容，直接关系着主题的表达，所以选材要（），要（），要（）。

小学必考句子专项训练【五】

1 . （）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。

2 . Ｂ那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。

3 . DＣhina代表（）

4 . 钱能买到书籍，不能买到知识；

5 . A她激动。B她说不出话来。C她说。

6 . ”“南朝”是晋朝以后（）（）等的合称。

7 . （）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

8 . Ｃ中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

9 . “相互就是快乐时，一起分享。”

10 . ④泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。

小学必考句子专项训练【六】

1 . （）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

2 . Ａ我们必须认真克服随时发现工作中的缺点。

3 . 书籍是坚实的阶梯，可以使人们登上理想的高峰。

4 . Ｄ孔夫子搬家————（）

5 . Ｃ飞蛾扑火。（）

6 . Ｄ这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？

7 . “侮施饮怨梢”五个字的注音中，只有（）的注音不是整体认读音节。

8 . 鼎字共（）画，第六画是（），第十二画是（）。

9 . 仿照上述句子，续写一句。

10 . Ｃ虎视（）

小学必考句子专项训练【七】

1 . Ｂ有则改之，（）

2 . （）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

3 . B反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田

4 . 如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；

5 . Ｂ止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗贝母氯化铵等配制而成的。

6 . （）在我们心里,鹰是空中的音乐

7 . “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

8 . 运动是一种乐趣，健康是它的果实；

9 . G交通事故报警台（）

10 . ４将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章

小学必考句子专项训练【八】

1 . sìshì中的(是木偶似的读音。

2 . 仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。

3 . 读书笔记有三种写法，一种是（），一种是（），一种是（）。

4 . ６调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话

5 . 常识填空

6 . 历史使人明智，

7 . 茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。

8 . `

9 . 侮施饮怨梢五个字的注音中，只有（）的注音不是整体认读音节。

10 . 请以“历史”“时间”为话题写一个句子：