1 . 你姓什么?---我姓史密斯。
2 . 津津有味：
3 . （２）父亲对我们说：“这就是我对你们的希望。”
4 . 今晚的月亮真圆呀，________________
5 . （）红旗）飘扬。
6 . ---你好吗?--我很好，谢谢!
7 . 我们学校环保小组的几位同学一起去访问环保专家方博士。（缩句）
8 . 今年春节，市场上供应的`年货很充沛。
9 . Igotoschool/Igotothepark我去上学。/我去公园。
10 . 你即使有了进步，但是不能骄傲。
1 . 金色的阳光把小镇楼房顶映红了。
2 . 你能把这些东西带给你姐姐吗?Canyoutakethesethingstoyoursister?
3 . 例：这场雪下得真大。
4 . Doyouhaveabasketball?Yes,IdoNo,Idon’t
5 . 老师多次反复教育我们要多读好书。
6 . （１）香港回归祖国真让人感动。
8 . （１）我的腿真酸哪，必须交替着用一条腿支撑着。
9 . (红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
10 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。（）
1 . 调换句中的词序，不改变句意。
2 . 古今中外所有成就事业的人，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，最终取得成功的。
3 . ThedoorisgreenThewindowsareyellow门是绿色的，窗户是黄色的。
4 . 结合课文语境，先理解划线词语，再说说句子的意思。
5 . 改为夸张句
6 . 请打给玛丽。PleasecallMaryat
7 . 谢谢你的全家福。Thanks/Thankyouforthephotoofyourfamily
8 . Doyoulikethisumbrella?你喜欢这把雨伞吗?
9 . （３）小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。
10 . (我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
1 . 老师是一座桥，架设在昨天和明天之间；老师是一位诗人，每位学生都是他将要发表的一首
2 . Whatcolorisit?It’sblackandwhite
3 . Isthatyourcousin?NO,itisn’t
4 . 息告诉大家……（照样子接下去再写一句话）
5 . Itfitsmewell
6 . 把陈述句改为反问句
7 . 鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来，地上一会儿就白了。
8 . （）后来，人们就把这种文字叫做甲骨文。
9 . Whatdoyoudointheevening?你晚上做什么?
10 . （２）这难道不是一件奇妙的事吗？
1 . 我的手表和笔记本在梳妆台上。Mywatchandnotebookareonthedresser
2 . 课间的校园是最热闹的时候。
3 . 在安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头。
4 . 沮丧：
5 . Whatdoyoudointhemorning?你早上做什么?
6 . 改成陈述句：
7 . What’shisname?HisnameisZhangPeng他叫什么名字?他叫张鹏。
8 . （２）当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。
9 . （２）一位同胞说，他是中国人，他爱中国。
10 . What’sherfamilyname?HerfamilynameisZhang
1 . What’shisfirstname?HisfirstnameisTom
2 .
3 . 从肇庆市驱车大约整整半个小时左右，便到了鼎湖山。
4 . 她姓什么?---她姓张。
5 . 谨慎：
6 . 请拨。Pleasecall
7 . 达尔文穿着一件大衣和一顶蓝帽子。
8 . 燕子搭的窝漂亮。燕子搭的窝结实。
9 . 缩句
10 . Isthisyourpencil?Yes,itis
1 . 这里有我的全家福。Hereismyfamilyphoto
2 . Isyourdictionaryinthedrawer?Yes,itis
3 . 改为比喻句
4 . 骄傲①〔指不谦虚〕
5 . 蜡梅花开得真香，_________________
6 . （１）母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。”
7 . 东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。（）
8 . （２）没有人看到我们钓鲈鱼。父亲坚持让我把鲈鱼放掉。
9 . 告诫：
10 . Isthathispencilcase?No,itisn’t
1 . 他在电视上观看他们。HewatchesthemonTV
2 . 她的棒球(复数在床底下吗?不是。
3 . 天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。（）
4 . 读书对我很感兴趣。
5 . （１）在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
6 . ThisismyclassroomIt’sbig这是我的教室。它很大。
7 . 用关联词连成一句话
8 . 改成反问句：
9 . Unit也很高兴见到你(们。Nicetomeetyou，too!
10 . （）太阳高高挂天空。
1 . (“他挖了小时，小时，小时，小时，没人再来阻挡他。”
2 . 春天到了，田里的麦苗绿了，
3 . ---这个用英语怎么说?---是个橘子/是把尺子。
4 . Iwatchcartoons我看动画片。/Iplaygames我玩游戏。
5 . 明天下雨，冬运会改期举行。
6 . （１）如果没有人们的辛勤劳动，这里不还是荆棘丛生的荒坡吗？
7 . 宁可……也不：
8 . （）匆匆赶来的海豚救了遇难的船员们。
9 . 毫不犹豫：
10 . （２）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
版权声明：此文自动收集于网络，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。
本文地址：https://www.nuenian.com/zhufuyu/daquan/419176.html
