1 . ④分段函数问题:邮资个人所得税的计算;
2 . 例子:远在异国他乡的肖邦,无日不思念着自己的祖国。
3 . keep from 阻止;使免于;隐瞒
4 . keep on 继续进行,反复地做
5 . 提高学生逻辑思维能力,发展有条理的思考与表达能力。
6 . 就我而言/就个人而言
7 . sothat 如此以致
8 . ThedoorisgreenThewindowsareyellow门是绿色的,窗户是黄色的。
9 . what if 如果将会怎样
10 . the inevitable result of social development
1 . adhere to 粘附;胶着;坚持
2 . 建构主义认为,学习是在原有知识的基础上,在新旧知识的相互作用过程中,通过同化和顺应,使自身的认知结构得以转换和发展。结合本节课的具体内容,采用启发式教学法,小组合作学习法,计算机辅助教学等教学法。
3 . kind of 有点儿,有几分
4 . ③解一元二次方程一元一(二次不等式;
5 . service to 服务,贡献 similarity between 的相似之处
6 . exposeto使暴露于, 使受
7 . ①以上问题都可以写成如果,那么的形式,指出学习的内容-条件语句;
8 . be known for 因而众所周知
9 . 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心;________________________________________________
10 . be exposed to 面临, 受到
1 . 我爱梅花的美丽,更爱梅花傲霜斗雪的精神。
2 . as though 好像,仿佛
3 . response to 对的回答,反应 responsibility for 责任,负责
4 . 情感态度与价值观
5 . ③请部分同学在计算机上输入所写程序,用计算机QBasic语言验证程序,实现算法。
6 . Some peoplewhile others
7 . that is 就是说,即
8 . 人民生活水平的显著提高/稳步增长
9 . ⑥直线与圆的位置关系的判断。
10 . 通过小组合作交流,更深层次理解算法的基本思想。
1 . 过程与方法
2 . drop to ones knees 跪下
3 . 写算法步骤,画程序框图,编写程序,QBasic实现算法这一解决问题的步骤,培养理性精神和实践能力。
4 . Putyournotebookinyourbag把你的笔记本放进书包。
5 . 如果我是阳光,我将用全部的光和热温暖大地。
6 . a heated discussion/ debate
7 . 教学重点:条件语句的格式结构;用所学算法语句解决问题的过程和方法。
8 . keep back 留在后面;阻止;隐瞒
9 . at the expense of在损害情况下,以为牺牲
10 . in existence存在 come into existence 出现
1 . 《基本算法语句-条件语句》是《普通高中课程标准实验教科书数学必修》(人教A版第一章算法初步第节内容。
2 . the rapid development of economy
3 . beyond expression 无法形容, 说不出的
4 . be keen on 喜爱;渴望
5 . come into action开始行动;
6 . (总分为分的试卷,判断一个人是否及格,在于他的得分是否达到。
7 . come into existence 开始存在;
8 . 在相应的计算机上安装好QQ软件,为创设情境做好准备。
9 . taste in 对的审美能力 tendency to sth 趋向,趋势
10 . keep up with 跟上,不落后
1 . in the eyes of in ones eyes 在某人看来, 在某人眼里
2 . be faced with new opportunities and challenges
3 . expectof 在期望
4 . a totally different argument
5 . come into power开始执政;
6 . 教学难点:利用条件语句编写解决问题的程序;用QBasic实现算法。
7 . Whatcolourisit?It’sblackandwhite它是什么颜色的?它是黑白相间的。 MyschoolbagisheavyWhat’sinit?我的书包很重。里面有什么?
8 . 高一已经开设了信息技术课程,对计算机知识有了一定的了解,他们对计算机有着较浓厚的兴趣。学生具备一定的模仿探索操作能力,合作精神较好。
9 . suchthat 那样的以致
1 . 条件语句是算法中最基本语句之一,它是学生在学习了程序框图输入输出和赋值语句之后的后续内容,是循环语句的基础,更是计算科学的基础。而算法思想在初中数学已有所体现,并渗透于高中数学的各个部分。所以通过对条件语句的学习,可以帮助学生更好地学习和体会算法的基本思想,提高逻辑思维能力,发展有条理的思考和表达能力。
2 . 学生已学习过的条件语句的程序框图是条件语句两种形式的认知起点。
3 . keep up 继续;坚持,维持
4 . look sb in the eye 正视, 打量
5 . (根据是否下雨来决定出门是否要带雨具。
6 . fall on ones knees 跪下
7 . ever since 从那时起,自那时以来
8 . 知识与技能
9 . 水________________________它好像_____________________
10 . keep to oneself 保守秘密,不与人来往
1 . at yet 至今
2 . come into effect开始运转;
3 . 不可否认
4 . 面临新的机遇和挑战
5 . 小明的学习之所以有进步,是因为他付出了艰辛的努力。
6 . Let’sgoandhavealook让我们去看看吧!
7 . What’shisname?HisnameisZhangPeng他叫什么名字?他叫张鹏。
8 . As far as I am concerned, / Personally,
9 . adapt to 适应
10 . keep away 站开;使离开
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