1 . 明月松间照，清泉石上流。
2 . 《秋登宣城谢眺北楼》
3 . :投我以桃，报之以李。
4 . （）而/山不加增（《愚公移山》）
5 . 母爱是温热的太阳，奉献着她的光芒;是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀;是一片肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮地成长母爱的伟大在于母爱的无私母爱是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚经典美文欣赏时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的原野。
6 . :君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
7 . :天若有情天亦老。
8 . 只知读书而不深入思考，就势必惘然而无所获，但只知思考而不肯读书，也是很危险的`。
9 . ⑤刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）
10 . 风息时，休起浪;岸到处，便离船。
1 . 目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！
2 . :知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
3 . 初中阶段所选文言文中有一个很典型的例句：其一犬坐于前（《狼》）此句中对“犬”的理解最为关键：不能理解为“狗”，而是“像狗一样”，“犬”是名词作状语。这句话的意思是：其中的一只狼像狗一样坐在（屠夫）的前面。根据文句意思的理解，这句话的停顿应在“其一”的后面才是正确的，即：其一/犬坐于前。
4 . :从善如登，从恶如崩。
5 . 如果财富能够争取得到，即使让我手执马鞭去做一个车夫，我也去做，但如果追求不到，还不如去干我喜欢的事。
6 . 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
7 . 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——摘孔子《论语》
8 . 五妈妈，我想对你说我爱你。感谢您给了我生命以及让生命有价值。你的皱纹是我成长的经历。
9 . 时见归村人，沙行渡头歇。
10 . 皇家陵园，彰显尊贵。
1 . 我的人品以及对自己的期望都源自我的母亲，对我圣洁的要求。
2 . 如果经常温习已经学过的知识，便能不断产生新的体会和收获，这种方法可以说就是我们的老师了。
3 . ⑥予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）
4 . :纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
5 . 《渔家傲》
6 . 千嶂里，长烟落日孤城闭。
7 . 愚而好自用，贱而好自专。
8 . :非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
9 . 宋·陆游
10 . 人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?——摘孔子《论语》
1 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——摘孔子《论语》
2 . :春花无数，毕竟何如秋实。
3 . 得意安然，失意泰然。
4 . :春种一粒粟，秋收万颗子。
5 . 能够“轻视”异性，不把异性当回事，这是成熟的标志，所以把它放在第一条，因为它是人生迈向成熟的第一步能够不把异性当回事，这对于人们尤其对于青少年来说，是困难的，唯其难，所以它才成为一种成熟的象征。
6 . :锲而不舍，金石可镂。
7 . 母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼;母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是只知道给予而不企求回报的。母爱像春天的暖风，吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
8 . 兄弟叔侄，须分多润寡;长幼内外，宜法肃词严。
9 . 广泛地学习，详尽地探究，慎重地思考，清楚地辨别，忠实地执行。
10 . 中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。——摘孔子《论语》
1 . 为恶难逃，为善最乐。
2 . 空山新雨后，天气晚来秋。
3 . 母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
4 . 善恶关头莫错认，一失人身万劫难。
5 . 自处超然，处人蔼然。
6 . :请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。
7 . 我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发，她长着柳叶眉，一双大眼睛和一张不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架着一副眼镜。妈妈不仅对工作兢兢业业，对我的学习生活等方面也尤为关心。
8 . :它山之石，可以攻玉。
9 . :知人者智，自知者明。
10 . 《山居秋暝》
1 . （）医之/好治不病/以为功。（《扁鹊见蔡恒公》）
2 . 君子吃饭无求过饱，……做事要勤奋，说话要谨慎，并能接近有道理的人，向他学习，以纠正自己的缺点，这就可以说是好学的人了。
3 . 书有未曾经我读，事无不可对人言。
4 . 没有人知道自己孩子的坏处，没有人知道自己禾苗的茂盛。
5 . 看这个世界你会对女性产生怀疑，但当你注视自己的母亲，你将无法继续怀疑。
6 . 榜上有名，蓬门增色。
7 . 母爱是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠，母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。
8 . 萧飒凉风与衰鬓，谁教计会一时秋?——【唐】白居易《立秋日登乐游园》
9 . 谁念北楼上，临风怀谢公。
10 . :富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
1 . :山外青山楼外楼。
2 . 君子有诸已，而后求诸人。——摘孔子《大学》
3 . 是可忍也，孰不可忍也?——摘孔子《论语》
4 . 六看着妈妈日渐增多的白发，看着妈妈日益深刻的皱纹，看着妈妈渐渐弯曲的身躯，孩子心中有无尽的感激，但都汇成一句：妈妈!我爱您!
5 . 妈妈像个辛勤的园丁，不辞辛苦地培育我。妈妈为我操心为我辛劳，不断地鼓励我，只希望有朝一日，我能成为平凡中不平凡的人。总之，妈妈为我付出的心血，为我付出的爱，是难以衡量的。我要努力读书，孝敬妈妈。
6 . 萧萧远树流林外，一半秋山带夕阳。——【宋】寇准《书河上亭壁》
7 . 文言文中，“之”的用法很多，很复杂，老师笔记《如何划分文言文句子的朗读节奏》。其中起舒缓语气作用的“之”有助于我们确定朗读节奏：停顿往往在“之后”，这样朗读使得整个句子的语气不至于显得急促，而是缓急有致。如：
8 . 君子的心胸坦荡开朗，小人的心胸则狭隘忧愁。
9 . 但知口中有剑，不知袖里藏刀。
10 . （）下列语句朗读节奏停顿正确的一项是（）
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