句号引号内还是引号外（句号在引号里面还是在引号里面）

句号引号内还是引号外【一】

1 . 并列成分做状语，并列成分是介宾短语，它们之间用逗号而不用顿号。如：他们[在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言]倾吐着彼此的爱慕和理想。

2 . 用在无主句的后面。如：莫等闲，白了少年头，空悲切。

3 . 例：年仅三十岁无儿无女重病在身的老王，是个老红军。

4 . 例：这个故事讲得真实，感人。共带一个宾语的并列谓语间用顿号。/并列补语不需要强调时，之间用顿号。

5 . ┐

6 . 《矛盾论》

7 . 竹，在别人眼中，是一株清翠，但永远都无法蓬荜生辉的“朽木”，独自在变化万千的尘世中摇曳着自己这翠生生的光景，独舞在天光血日之下，挺着油绿的身板俯首眺望。

8 . ④（）表示特定的称谓或需要着重指出的部分。表示讽刺或否定的意思。表示文中注释的部分。表示引用的部分。毛泽东同志在《论十大关系》一文中说：?我们要调动一切直接的和间接的力量，为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗。?他们当中许多人是身体好学习好工作好的?三好?学生。这伙政治骗子恬不知耻地自封为?理论家?。这篇小说环境描写十分出色，它的描写（无论是野外，或是室内）处处与故事的发展扣得很紧。这个县办工厂现在可以生产车床电机变压器水泵电线……上百种产品。

9 . 我已不大清楚，我是什么时候认识并喜爱上竹子的了。但是，我知道，在集邮本里不知有多少张竹子的邮票，也不知有多少张墨竹的画作。我喜欢墨竹画，普普通通，简简单单，便能把竹的风采淋漓尽致地展现在宣纸上。这，是一种朴素的美。

10 . 这喜剧性的一幕为影片低沉的气氛划上了句号。

句号引号内还是引号外【二】

1 . ●提示：反问句若语气缓和，末尾可用句号；若语气重可用感叹号。如：国家主席可以活活被整死；堂堂大元帅受辱骂；……这哪里还有什么尊重可言！

2 . 我在我国古代许多画中诗中找到了竹；在茶壶纸扇上找到了竹；在坐的竹椅睡的竹席上找到了竹。哦，竹真是无处不在。

3 . 我爱竹子更爱它这无私奉献的精神。竹子的枝干既可以供各种建筑物，又可以造纸，编制各种工艺品。幼小的竹笋又可以烧着吃，竹子虽然没有鲜花这样美丽芳香，但为了人类它即使粉身碎骨也在所不辞。

4 . 叹号

5 . 竹子，四君子之一，是君子之花，有着超凡不俗的品格。“岁寒三友”，竹子又在其中。每当秋风拂去，寒冬将至时，竹子，依然青翠不惊寒。这，是一种朴素的美。

6 . 接着解释：“收豆子红薯的时候，獾正肥哩。肉香油多，俗语说‘八斤獾肉七斤油’啊。”

7 . ．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

8 . 选择问一般只在末尾用一个问号。

9 . 用在一般单句的末尾例：武松把那只老虎打死了

10 . 例：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。

句号引号内还是引号外【三】

1 . 在雷鸣般的掌声中，此次讲座圆满地划上了句号。

2 . 省略号

3 . 我家的`后院有一簇竹子，每当我走过它的身旁时，总会情不自禁地去闻一闻这沁人心脾的香气，看一看它这秀丽的身影。

4 . 意引不用引号。

5 . ．罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

6 . 竹子是平易近人的，屋前屋后有一点空隙，它都可以安之若素，夏天还可以为你遮阳；竹子年年生笋给人吃，供给你做坐卧行动的各种工具。

7 . 复句内各分句之间除了有时要用分号外，都要用逗号。例如：?恒星有各种各样，但全都是发光发热的气球体。??因为我们是为人民服务的，所以如果我们有缺点，就不怕别人批评指出。?

8 . ?老王?是称呼语，?毫无疑问??无论是苦涩的，还是充满欢乐的?都是插入成分，后面都用了逗号。

9 . 逗号和标号同时使用时位置要得当。

10 . 赤日炎炎的夏天，满山遍野的竹子长得婀娜多姿郁郁葱葱，随风摇曳，竹影婆娑，“飒飒”的声音带来了一股清凉风。当风儿穿过竹林时，一改夏日的炎热，摇身一变，变得温情脉脉，变得清香凉爽，变得善解人意。翠绿的竹林将酷热逼退，留下的只有清爽。

句号引号内还是引号外【四】

1 . 例：孩子们给在地里劳动的父母送来了开水地瓜和煎饼。所谓同时使用是指用于一处，起相同作用。例如：开水地瓜和煎饼。

2 . (?精密?和?周密?有何不同。?精密?该用在何处，?周密?该用在何处，都要仔细想一想。(叶圣陶《认真学习语文》

3 . 妈妈对我说：“你要知道‘十年树木，百年树人’。”

4 . ●特别提示：１在表感叹或祈使语气的主谓倒装句中，感叹号要放在句末。如：多么雄伟壮观啊，万里长城！

5 . (让我还是来说一段故事吧。(魏巍《谁是最可爱的人》

6 . 成功，已经成为历史，已经画完了一个句号。

7 . 例：我走后，你要不断进步，识字，生产。

8 . 这次胜利给俱乐部辉煌的`赛季画上了圆满的句号。

9 . (这套主设备任何一条船也装不了，汉江号尽可以运别的货嘛。(柯岩《汉堡港的变奏》

10 . 例(((的问号例(的第二个问号用于间接问句，要改为句号。例(?明月几时有？?是直接问句，独立成句，用问号是对的。问句形式除作宾语外，有时也可作主语，例如：

句号引号内还是引号外【五】

1 . 当我怀着十二分的惊喜告诉外婆时，外婆却带着老人所特有的慈祥对我说傻孩子，竹林怎会死呢？身子没了，还不死吗？‘它们的心没死哩！”外婆指着心窝说。

2 . 用在复句的后面。如老骥伏枥，志在千里；烈士墓年，壮心不已。●注意：复句中分句间可用逗号或分号，句中分句后不用句号，只有句末分句后用句号。

3 . 用在无主句的句末尾

4 . 我长这么大，却从未见过长得如此繁密的竹林，只见一片如壁玉石般的莹绿，这一片巨大的竹林，若要从空中俯視它们，这就像一块玉壁镶在了这养育了无数中华儿女的土地之上。笔直的竹子上，泛着点点的光，就像迸溅的水花，仔细看时，才知道这是油光锃亮的竹皮，在于阳光嬉戏。

5 . 表明是成语熟语术语。如：人们常常称技艺高超的工人为“能工巧匠”，赞精妙的艺术品为“巧夺天工”。

6 . (传来了狗的尖叫声。(契诃夫《变色龙》(年的中秋。(茹志鹃《百合花》

7 . 用于陈述句末尾。如：虚心使人进步，骄傲使人落后。

8 . 我见过斑斑泪痕的湘妃竹，高大挺拔的楠竹，婆娑起舞婀娜多姿的凤尾竹，还有引人注目的小毛竹，它们不管是大是小，无论在贫瘠还是肥沃的土地上，都是这么坚定端直挺拔。

9 . 问号

10 . 句子中对某词语有疑问或生卒年月不详时用问号，疑问句构成的标题后面也用问号。如：曹邺（８１６－－？），桂林人。

句号引号内还是引号外【六】

1 . 并列的词组比较长停顿较大的用逗号而不用顿号如：情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的筹划，武装的整理等等，都要包括在领导的工作之中。

2 . 你看，这些绿色的竹子沐浴在蒙蒙细雨之中，越来越绿：翠绿粉绿嫩绿浓绿，它绿得使人心旷神怡。

3 . 蒋介石来到上海，在帝国主义和国内反动派的支持下，制造了“四·一二”反革命政变。

4 . 用在省略句末尾例：谁来了?他

5 . 小明对小红说：“他昨天告诉我‘要认真才行’，我觉得他对我挺好。”

6 . 竹子除了带给我们心旷神怡的作用，在观赏之余，我们还要学习竹子这些精神。作为一名侨乡人也应该具备像竹子一样的精神。像许多赞美的诗句：风来笑有声。雨过净如洗，有时明月来，弄影高窗里。有着许许多多的赞美竹子的诗都有很多含义像主写竹子美的赞美竹子精神的。

7 . 春雨过后，竹子从地下慢慢探出头来，然后一点一点的长大，最后长的生机勃勃，粗壮有力，万物怎能抵挡住它的诱惑。

8 . 这个奖为我一生的努力画上圆满的句号。

9 . 例：他环视了一下会场说：?大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。?

10 . 并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的第一个层次间一般用分号。