1 . 例这个学校的共青团员,决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
2 . 《绝句》
3 . 学会修改病句。
4 . 只在此山中,云深不知处。
5 . 读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。——[宋]朱熹
6 . 欲速是读书第一大病,工夫只在绵密不间断,不在速也。[清]陆陇其
7 . ()成分残缺
8 . 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
9 . 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
10 . 《望洞庭》
1 . 唐·张继
2 . 例一个风和日丽阳光灿烂的早晨,我们排着整齐的队伍,到珍珠养殖基地去参观。
3 . 《登鹳雀楼》
4 . 飞流直下三千尽,疑是银河落九天。
5 . 《赠花卿》
6 . 一是定语和它的中心语不搭配,如:
7 . 《静夜思》
8 . ②动词修饰语例如:开考半个小时后,就有人陆续交卷。
9 . 白日依山尽,黄河入海流。
10 . 《凉州词》
1 . 这个句子的谓语动词“注视”和它的宾语“报告”不搭配,修改的方法是,在“注视
2 . 《枫桥夜泊》
3 . 句子成分不搭配有五种情况。
4 . ⑸同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。
5 . ⑵阵风掠过稻田时,恰似滚滚的黄河水,上下起伏。
6 . ⑺他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。
7 . 《望天门山》
8 . ⑷这时,全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。
9 . 这个句子的中心语“眼睛”和谓语“集中”不搭配,应将“眼睛”改为“目光”。
10 . 锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。
1 . 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
2 . 唐·王维
3 . 《春晓》
4 . 后加上“这位英模”,将“和”去掉,在“这位英模”后加逗号。
5 . 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
6 . 从刚才来讨论的情况看,我认为同学们对这个问题的意见基本上是完全一致的。
7 . 《回乡偶书》
8 . 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
9 . 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
10 . 此曲只应天上有,人间能得几回闻。
1 . ③修饰语和中心语搭配不当例如:他在培育良种方面花了很大的心血。
2 . 《出塞》
3 . 《芙蓉楼送辛渐》
4 . ⑹七月的内蒙古草原,是一个美丽的季节。
5 . 野火烧不尽,春风吹又生。
6 . 句子成分残缺有两种情况,一种情况是缺少主语,另一种情况是缺少宾语的`中心语。
7 . 爸爸把我的书拿走了。
8 . 孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
9 . 己所不欲,勿施于人。——孔子
10 . 阳春布德泽,万物生光辉。
1 . 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦
2 . 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
3 . 《独坐敬亭山》
4 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的面貌。
5 . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
6 . 句子成分残缺
7 . 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
8 . 又疑瑶台镜,飞在青云端。
9 . 例子:街道上行走的是黄头发白皮肤大鼻子的外国人。
10 . 秦时明月汉时光,万里长征人未还。
1 . 空山不见人,但闻人语响。
2 . 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
3 . 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
4 . 《咏鹅》
5 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的`面貌。
6 . 例昨天下午,学生会干部研究并听取了各班同学对开展“读好书”活动的意见。
7 . 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
8 . (“很大”与“心血”搭配不当,应改为“很多”)
9 . 唐·骆宾王
10 . 请把陈述句改为拟人句
1 . 病句类型为:成分残缺语序不当前后矛盾重复啰嗦搭配不当等。
2 . ⑻这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊!
3 . 移舟泊烟渚,日暮客愁新。
4 . 一是误认主语,造成主语残缺,如:
5 . (重庆中考)
6 . 书中自有黄金屋书中自有颜如玉。
7 . 难道不是聪明勤劳的科学家们用他们的知识和工作创造出一个个奇迹吗?
8 . 小小的村子里有一座美丽的花园。
9 . 这样的孩子谁都喜欢。
10 . 物理课上,老师引导我们解决并分析了这个问题。
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