1 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
2 . （）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
3 . （）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
4 . ②赏析形容词“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，肥胖的黄蜂，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”如果把名词前面的形容词抽掉，效果会有何不同？?
5 . (有的科学家叫它“生长圈”。
6 . 赏析：与这优美恬适的风景为伴的是埋葬于此的大作家托尔斯泰，可看出与大自然相伴的托尔斯泰，与大自然一样永存，从而反衬出其伟大人格。
7 . （）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
8 . 人而无恒，不可以作巫医。
9 . 排比整齐增强气势强烈抒发感情
10 . ⑶比喻句赏析格式：本句把“______”（本体）比喻成“______”（喻体），生动形象地写出了本体______的特点，（生动形象，）富有情趣。表达了（对象）的（特征精神情感）。
1 . 例句:因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。
2 . 考查句子的语言表达，可以从三个方面看，即是否运用修辞，有无特殊句式，精妙词语运用等。
3 . 赏析：这个句子运用了比喻的修辞手法，把“心中浮现的美好事物”比作“心中的海市蜃楼”，两者相通之处是“再也无法拥有”，“心中的海市蜃楼”生动形象地表明了斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物。
4 . 没有错误的结果，只有错误的方法。
5 . 其他的一些图像也使用上面的方法加入到背景图中来：
6 . ②具体分析这些词语分别体现了人或事物的什么特点或状（情）态，表达了（对象）的（特征精神情感）。
7 . 例句:“大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”
8 . (牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。
9 . 这段话，我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点，对句子进行排列，顺序是．(这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
10 . 学而时习之，不亦说乎？
1 . 复习的时间绰绰有余，要考出好成绩，主要看方法是否对头了。
2 . 例句:油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。（《从百草园到三味书屋》）
3 . 华罗庚在解释统筹方法时使用了下定义的说明方法。
4 . 勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
5 . （）从句式特点入手赏析。
6 . 不为失败找理由，要为成功找方法！
7 . 接下来我们要作的事情是使用其他一些图片来挡住背景中的两个人物的背影。
8 . （）排比的作用是增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。
9 . ．(开始，小花苞穿着绿色的外衣。
10 . 完成工作的方法是爱惜每一分钟。
1 . (他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。
2 . (人们盼望的日子终于到了,年月全国人民代表大会通过了关于新建长江三峡的决议
3 . 答案：“扫露支撒系牵看啄走拉罩”这几个动词，准确生动而又极有层次地写出了雪地捕鸟的全过程，表现了孩子们捕鸟时紧张等待充满希望及小心谨慎的情景。
4 . 赏析：以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的恬静美推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的海睡图
5 . （一）从语言表达上看句子
6 . 反问加强语气反复
7 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。
8 . C结尾句：对上文的概括或能引起读者的联想，启发读者的思考余味无穷。
9 . 在学习和工作上，只要我们选准方向，选对方法，策马奔腾，主动出击，就有可能达到马到成功的结果。
10 . (年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
1 . 学习方法的正确与否，对于提高成绩水平有着重要的意义。
2 . 记忆单词的方法有很多，各人有各人的记忆方法和习惯，可谓是因人而异。
3 . 学如不及，犹恐失之。
4 . 比喻拟人生动形象
5 . 这是现在解决问题最好的方法。
6 . (又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。
7 . 当然这幅作品还有很多细节部分不是很完善的，同学门可以再处理的过程中探究一下如何去完善最终的作品。
8 . ⑵词语赏析步骤：
9 . 两人交往，谁的话越多，谁的话在对方心里越没分量。越是话多之人，往往挚友不多。一则话多总易误伤旁人；二则话讲得太明白，别人会减少了与你交心的兴趣。
10 . (刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
1 . 勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
2 . 行事时稍留一着，能让你多几分应急的把握。言谈间稍留一句，能保你多几重服人的稳重。
3 . (三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
4 . （）从岁起，华罗庚开始写数学论文。
5 . 常见的修辞有种（比喻比拟夸张排比对偶反复设问反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻，是根据事物的相似点，用具体的浅显的熟知的事物来说明抽象的深奥的生疏的事物。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。又如排比，把结构相同或相似语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
6 . 诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。
7 . 要想把班内的事办好，就应多倾听大家的意见，那种闭门造车的工作方法，是什么事也办不好的。
8 . ⑴示例：“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。”一个“悬”字将星星挂在空中而无所依绊的情态生动地描写出来；“半明半昧”写出了海上看到的繁星有一些光亮，却又有些昏暗，这柔和的光亮使人产生亲近之感，让人仿佛渐渐地陶醉其中，油然而生喜爱之情。
9 . ①从句子中找出生动形象的动词形容词四字词语；
10 . 对于处理这个问题，小王的方法比小李的方法略胜一筹。
1 . 赏析：我们在思考画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用时，应把思考角度明确为“这句话在结构上和主题上各有何作用？”结构上与题目相照应，也就是点题；主题上点明中心，表达对故乡对亲人的爱。
2 . 如果你对面的某一位，看你的眼神中少了几分敬意，提醒你，可以减减自己的话量了。
3 . （）他看见地上有一团白白的东西。
4 . （）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
5 . 夸张对比突出事物的特点
6 . 赏析：小草比树木高的原因不是因为它本身，而是借用地势;而树木凭的是自身的优势，这里运用对比手法，写出了作者对地下森林的欣赏之情。
7 . 艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。
8 . 疗伤的方法有很多种，可你偏偏选择了一个最平庸，最俗气，而且效果最差的。
9 . 警方採用欲擒故纵的方法，让逃犯失掉戒心后，终于将他们一网成擒。
10 . 我们提倡理论和实践相结合的学习方法。
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