描写人物语言心理的句子（描写人物心理的语句）

描写人物语言心理的句子【一】

1 . 他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓——响(想得不低”

2 . 她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。

3 . 【】你别在我这儿啄木鸟翻跟头，耍花屁股。

4 . 记得那得一个星期天，我想多睡一会儿，赖在床上不起来。爸爸看见了，把我从床上拽起来，说：“小懒虫，快起来，马上就要来客人了!”“客人?是谁呀?”我奇怪地问。“你不知道，***要调动工作了，请领导来吃一顿饭。我清早就起来把菜买好了。”我一看，果然不假。瞧，绿油油的青菜，小灯笼似的辣椒。活蹦乱跳的鲤鱼，还有一只又大又肥的母鸡，是鸡鱼肉蛋，样样俱全。

5 . 【】老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。

6 . 【】犹如把一件丢掉的珍宝找到手，他亮起眼睛，一连喊了三声“好!好!好!”

7 . 他说起话来哗啦哗啦好像翻倒了核桃车子。

8 . 他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！？

9 . 【】好家伙，我简直是把他的话篓子都推翻了呢，他说个没完没了的。

10 . 他像蚕儿吐丝似的不断地说着。

描写人物语言心理的句子【二】

1 . 他醉得舌头像裹着棉花，话在嘴里打滚。

2 . 他的话越说越快越脆，像一挂小炮似的连连地响。

3 . 他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓枣响(想得不低”

4 . 他的笑声越来越高，响亮和壮丽得像两把剑相击一样。

5 . 你真是鬼拜花堂枣死作乐。都这阵了，还满不在乎。

6 . 老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。

7 . 她嘴里咕哝着：“跳蚤不大，非要顶起被子来不可!”

8 . 他说的娓娓动听，声音像春夜吹的洞箫。

9 . 他的语言节奏十分紧密像一堵排列整齐的篱笆，使对方不能轻易插进嘴去。

10 . 他使出一股犷野的力抖擞一下，大吼一声，把所有的房客吓得大叫。

描写人物语言心理的句子【三】

1 . 老师的话，如同阳光温暖着我的心。

2 . 【】“常言道：‘男儿有泪不轻弹。’你是堂堂的军官，哭得像个娘儿们，不害羞?”

3 . 小姑娘一经鼓励，又活跃起来了，她那花朵般的小嘴巴蛮伶俐，又呱呱地说开了。

4 . “常言道：‘男儿有泪不轻弹。’你是堂堂的军官，哭得像个娘儿们，不害羞?”

5 . 他像断了弦的琴，声音突然顿住了。

6 . 他说起话来像黄莺儿打啼。

8 . 他看完信，叫得像母鸡下了蛋，一分钟内全家都知道这消息。

9 . 老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。

10 . 他这一声喊，浑厚而沙哑。就像天空滚过一阵闷雷。

描写人物语言心理的句子【四】

1 . 这几句话从她那刀片一样的嘴唇中间吐出来，字字好像带着刀刃。

2 . 这几句话节奏紧凑，音阶很高，好像铁锅上炒蚕豆，都是一个一个蹦出来的。

3 . 小泵娘一经鼓励，又活跃起来了，她那花朵般的小嘴巴蛮伶俐，又呱呱地说开了。

4 . 语言描写：语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。

5 . 这大娘骂起人来，就像雨打芭蕉．长短句，四六体。一气浅伞?br>

6 . 她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。

7 . 【】俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。林子大了，啥鸟都有。

8 . 他们俩也很想弄个明白，但大权没在手，干着急，只是狗咬刺猬枣没处下嘴。

9 . 他这一声喊，浑厚而沙哑．就像天空滚过一阵闷雷。

10 . 他总是像哑巴一样不说话．只是吹口哨。