1 . 世界上没有两片完全相同的树叶。——莱布尼茨
2 . 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林
3 . 竭尽才华也无法将你尽致赞颂，
4 . （五）一见钟情爱上你，二话不说抱住你，三天两头来找你，四下无人亲亲你，五天之内娶到你，六十年内不分离！
5 . （四十五）我把鲜花堆满了整个房间，朵，于是我将自己的心雕成最后一朵，我默默祈祷：我要看短信的那人比我幸福。
6 . 在我死后，只要上帝允许。
7 . 假如进化的历史重来一遍，人的出现概率是零。——古德尔
8 . 我无法丢弃他的爱，
9 . （三十七）我知道，我不能陪在你的身边。我知道，我能做的只有遥远的思念。我只愿你快乐，哪怕只是为我！
10 . （四十一）句句心语，是我浓浓的思念和深深的祝福，永远系着你的温暖与喜悦，无论你在何方，愿情谊永存。
1 . 谁占有法律语言谁就占有相关的资源和利益。——布迪厄
2 . 天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。
3 . 谁忍窥河汉，迢迢问斗牛。
4 . 过放荡不羁的生活，容易得像顺水推舟，但是要结识良朋益友，却难如登天。——巴尔扎克
5 . 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金
6 . 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
7 . 没有物体，只有运动。——伯格森
8 . （三十九）你让我尝到了每时每刻想你的痛苦，尝到你和你在一起的快乐，你是唯一能让我尝到酸甜苦辣的人。
9 . （三十八）思念你是一种幸福的折磨，唯独在内心轻轻呼唤你的名字，亲爱的！你感受到我急切的心灵跳动吗？
10 . 我爱你直到我的灵魂所能触及的
1 . 目的总是为手段辩护。——马基雅维利
2 . 威廉•莎士比亚(英
3 . 把精神说清楚是一个巨大的诱惑。——维特根斯坦
4 . 若说没奇缘，今生偏又遇着他;若说有奇缘，如何心事终虚话?
5 . 教育就是让人们把注意力从纷杂的经验世界引到世界背后永恒不变的架构上来，就是从形式转向存在。大学的作用不是把尽可能多的事实塞进学生的大脑，而应该引导学生养成批判和观察的习惯，以及理解与所有问题相关的原则和标准。学习是为了训练人们理性地进行独立思考，学生不必将所学直接用于实践。这与诡辩家的目的完全相反，后者除了通晓世事处，再无其他要求。
6 . 土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。——别林斯基
7 . （四十三）爱情像件衣裳，穿上它，你会变的更加漂亮，今天，让我们一起穿上这件漂亮的衣裳，去过我们的节日吧！
8 . （二十三）该MM霸主一面，为祸四方；待我练就本事，事业有成，得以报效父母；定然舍命生擒之，押至民政局伏法！
9 . 权利的相互转让就是人们所谓的契约。——霍布斯
10 . （五十二）如果心是近的，再远的路也是短的，孤单的人那么多，快乐的没有几个，祝情人节快乐！
1 . 不能制约自己的人，不能称之为自由的人。——毕达哥拉斯
2 . （三十二）有情之人，天天是节。一句叮咛，一笺相传；一份相思，一心相盼；一份爱意，一生相恋！
3 . 万物的和平在于秩序的平衡，秩序就是把平等和不平等的`事物安排在各自适当的位置上。——奥古斯丁
4 . 认识错误是拯救自己的第一步。——伊壁鸠鲁
5 . 在任何事物中，美和善二者的本质特征都是相符的，因为它们正是建立在同一形式的基础上，所以善被我们颂扬为美。——托马斯阿奎那
6 . 真理是时间的产物，而不是权威的产物。——培根
7 . 在独立思考消失的地方，独裁的恶习就会肆无忌惮地扩散开来。压制批评意见是一个严重的的问题，它要比很多人想像的要严重得多。教育就是让学生在教师的指导下学会独立思考。
8 . 相见争如不见，有情还似无情。
9 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
10 . 在这个世界上，平等地待人和试图使他们平等这两者之间的差别总是存在。前者是一个自由社会的前提条件，而后者则像托克维尔描述的那样，意味着“一种新的奴役方式”。——哈耶克
1 . 科学性的语言游戏希望使其说法成为真理，但却没有能力凭自己的力量，将其提出的道理合法化。——利奥塔
2 . 请允许我为你绽放，我将穿越墓地，
3 . 四处播撒我的花朵!
4 . 我原以为那种虔诚，
5 . 我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。
6 . 深度广度和高度，
7 . 本文之外，别无它物。——德里达
8 . 莫言相见阔，天上日应殊。
9 . 只有那些从不仰望星空的人,才不会跌入坑中。——泰勒斯
10 . 入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。
1 . 我拥有他的爱，
2 . （六十二）其实天很蓝，阴云终要散；其实海不宽，此岸连彼岸；其实泪也甜，当你心如愿；其实我要你，开心每一天。
3 . 当夜鹰与金莺收敛了歌喉!
4 . 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
5 . （三十三）在每个想念的日子，想你不容易，不想你更难，愿以一片难懂的心情，深深思念你！情人节快乐！
6 . （五十七）鸟儿和鱼儿相爱了。可是它们活在两个世界。于是，鸟儿伤心的飞向另一片海域，鱼儿游向海底最深处。
7 . （六十四）你的美丽吸引着我，你的笑容像是雨后的甘露那样清甜，但每当我向你表白的时候，你沉思了。
8 . （四十七）有情之人，天天是节。一句寒暖，一线相喧；一句叮咛，一笺相传一份相思，一心相盼；一份爱意，一生相恋。
9 . （三十四）让我亲手给你沏杯茶，加进一块冰糖，再注入一腔热情，把我的爱恋，一点点地溶进茶中。
10 . 用那将我陷入往昔痛苦的激情，
1 . 我们喜欢别人的敬重并非因为敬重本身，而是因为人们的敬重所带给我们的好处。——爱尔维修
2 . 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
3 . （五十三）每个清晨梦醒有你，陪我同欢笑的是你，度患难的也是你，这是因为有爱我们才能在一起。情人节快乐！
4 . 一般人往往有一种通病，就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。照我看来，他们的种种苦难，至少有一半是这种通病造成的。
5 . 伊丽莎白•巴雷特•巴朗宁(英
6 . 用我童年的忠诚。
7 . 人类的生命，并不能以时间长短来衡量，心中充满爱时，刹那即永恒。——尼采
8 . 我该怎样来爱你?
9 . 万物所由之而生的东西，万物消灭后复归于它。——阿那克西曼德
10 . （二十）葡萄香蕉红苹果，祝你想念有结果！萝卜黄瓜大白菜，愿你天天惹人爱！可乐清茶白开水，望你夜夜都好睡！
1 . 思最恒久之物是道路。——海德格尔
2 . 人法地，地法天，天法道，道法自然。——老子
3 . 人们惧怕自由和责任，所以人们宁愿藏身在自铸的樊笼中。——弗兰茨卡夫卡
4 . 我早该猜到，在她那可笑的伎俩后面是绻绻柔情啊，花儿是如此天真无邪！可是我毕竟太年轻了，不知道如何去爱她。
5 . （六十六）寻寻觅觅，爱的知己，红颜匆匆，爱似有情却无意，谁可相依。
6 . 请允许我成为你的音乐，
7 . 人是万物的尺度，是存在者如何存在的尺度，也是非存在者的尺度。——普罗泰戈拉
8 . （十一）即使爱只给你带来了哀愁，也信任它。不要把你的心关起来。节日快乐！
9 . 于是，他们所有的赞颂不过预言
10 . （五十四）上天安排的仅仅是时间地点和人物而你让我体验到了生命的全部！谢谢你的爱！
1 . （十五）因为有你，世界变得美丽；因为有你，生活有了意义；因为有你，一切都是甜蜜。
2 . （十三）人生的路很长很长，让我陪你一起走吧。我愿与你搭建一个属于我们自己的天空。
3 . 不读书的人，思想就会停止——狄德罗
4 . 丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德
5 . （四十九）我没有多的言语，只有一句话要告诉你：和你在一起，你是一切！没有你在身边，一切是你！情人节快乐！
6 . （六十五）看看日历，情人节到，鲜花糖果，怎能少掉，满满爱意，将你拥抱，最美是你淡淡微笑。
7 . 人到情多情转薄，而今真个不多情。
8 . 请允许我成为你的夏季，
9 . 我们的时代，一切都将你预示;
10 . 存在着两种不同类型的无知，粗浅的无知存在于知识之前，博学的无知存在于知识之后。——蒙田
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