1 . 鼓浪屿还有一种树，叫龙树，这类树，那跟柳条的须像是龙的须，那龙树的须听他人说是龙树的根，那根熟褐色，一阵风吹来，那龙须飘了起来，像树的头发，那褐色的须，你可别看它那末细，那可坚固了。
2 . 这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长挺拔而又窈窕俊美。
3 . 家乡，什么时候最美？银装的冬天最美。你瞧，大雪过后，树上挂满了银条。天气虽然很冷，但是小朋友们有的在滑冰，有的在堆雪人，还有的打雪仗，小朋友们玩得非常开心。
4 . 曾经，为你静静的守望在月光下，守望每一个寂静清晨，挥写属于你我的素然时光，增添诗意，回首有痕。
5 . NO励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。
6 . NO班荣我容，班耻我耻。
7 . （男生女生分别齐读两个句子。）
8 . 同学之间勤勉励，道德情操修养好。
9 . ?出示词语：五颜六色美丽争夺斗艳漂亮。这几个词语都是描写花的，你会摘抄哪个，为什么？
10 . NO二（）精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。
1 . NO己所不欲，勿施于人。
2 . 鼓浪屿的楼房鳞次栉比，掩映在热带亚热带林木里，日光岩奇峰崛起，群鸥腾飞……组成一幅美丽的画卷。
3 . 张衡发明的地动仪，是世界上第一台测定地震方向的仪器。
4 . 二学习方法。
5 . 大槐树把一阵阵狂风挡住了。
6 . NO人生没有彩排，每一天都是现场直播。
7 . 遇事未定，可问春风，春风不语，既随本心。
8 . NO既然抉择了远方，便只顾风雨兼程。
9 . （投影出示学生作业本上的句子：天空中有一道美丽的彩虹。）
10 . 家很温暖很温馨，它可以缓解人们在冬天的寒意，给人带来心灵的慰籍。
1 . 远远的观望，静静的守候，也是一种美丽。深深的牵挂，默默的祝福，也是一种美好的心境。
2 . 四位游客来到葡萄沟，看到葡萄蔓顺着葡萄架盘缠着，一片片绿叶连接在一起，形成了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的白的紫的深红的淡绿的，五光十色，美丽极了。
3 . 如果说四季是一首歌，春天就是最动人的乐章；如果说四季是一幅画，春天就是最亮丽的色彩；如果说四季是一朵花，春天就是最美丽的那一瓣。春天的味道是丰富多彩的，我感悟到了许多许多。
4 . NO拼搏发明奇观，斗争书写光辉。
5 . 面包已经烤熟了，好香啊！
6 . 孩子们，在上课之前，老师想问大家一个问题：你们上几年级了？
7 . 和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
8 . 你要做自己，你要开心。
9 . NO文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。
10 . NO成功垂青奋斗之人。
1 . ．使学生主动从生活中积累名人名言，并积极运用到生活中去。踊跃尝试自创“名言”，学会运用名人名言来激励自己前进。
2 . 鼓浪屿！你谱写的一首又一首一颗璀璨的明星，夜再黑也遮盖不了你的亮丽；从近处看，你如一块翡翠玛瑙，在所有小岛中闪耀着夺目的光辉。
3 . ．扩大学生的阅读量，使学生在阅读实践中练习摘抄。
4 . 生命中最美好的东西，有时是需要克服很多困难才能遇上的。
5 . “摘抄”是单元中的习作训练，单元以“自然风光”为主题安排了一些语言优美，段落精彩的诗文。从单元习作训练题目可以看出，本次习作并不是指导学生写什么怎么写，而是积累语言材料，培养良好阅读习惯的练习。教材通过三段文字和一幅图片，由抽象讲解到直观示范，目的是使学生明白本次习作要摘抄什么怎样摘抄以及摘抄的好处。
6 . 表演过后，那些精通音乐的名流都被美妙的乐曲和新颖的艺术形式所打动。
7 . 老山羊凭借着智慧战胜了狮子和豺狗。
8 . NO信心无畏良心无愧青春无悔。
9 . 这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
10 . 一个人，点一根香烟，轻轻的吐出一个个烟圈，让烟圈套住这驱之不散的寂寞，看着它慢慢的扩散，渐渐的变淡，变淡。泡上一盏浓茶，吹散微微冒起的白气，痛饮这寂寞带来的无尽忧伤，舌尖传来的苦涩，这也许就是寂寞的味道。
1 . NO明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
2 . （课件出示：妈妈高兴地笑了。
3 . NO我运动我快乐我锻炼我提高。
4 . 举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
5 . 那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！
6 . 太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。
7 . 娇美可爱的月季花仰着粉红的小脸羞涩的微笑。
8 . 站在鼓浪屿的海边，放眼望去，映入眼帘的是金色柔软的沙滩，一马平川的大海。天空和海面仿佛粘连在一起。海水湛蓝湛蓝的，像一颗蓝宝石，当阳光照在海面，海水波光闪闪，像被镀了一层金子。
9 . ⑵街边的一列列路灯排列得整整齐齐，如同。
10 . ：教师读故事，关于司马迁发愤写《史记》的故事，想一想，你从中受到什么启发？读名言，就像在聆听名人的教诲，就像在和名人对话。这些名言语言简洁，富有个性，好像就是他们的真实写照。同学们，名言，确实能给我们的生活学习带来动力，带来希望。我们班有许多同学喜欢收集名人名言，这是一种很好的学习习惯。有的同学把名言铭记在心，还有的同学把它写下来放在自己的房间里书桌旁，成为自己的座右铭，让这些名言时刻鞭策着自己，鼓舞着自己。今天我们就来开一个“我最喜欢的一句名言”交流会。想一想你最喜欢哪句名言？这句名言是什么意思？这句名言给了你哪些启发，或者说你为什么喜欢它？请同学们认真准备，在班级举行的名言交流会上说一说。
1 . ．师生评议，选出大家都很喜欢的内容练习背诵。
2 . 七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
3 . 走在鼓浪屿那绿树浓阴的小道上，不时就会听见幽雅的琴声，时而柔和缓慢，就像涓涓小溪；时而明快激昂，犹如浩大的大海拍击着岸边的礁石，真是让人流连忘返。
4 . 例：微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。
5 . 进校说声老师好，相互问候有礼貌。
6 . 我先用小勺盛起一个馄饨，放到嘴边吹一吹，再轻轻咬下一半，那馄饨馅的美味和馄饨皮的滑溜感合在一起，真是妙不可言。再舀一勺淡淡的鸡丝汤喝，更觉得爽极了。
7 . NO用勤奋保持，换春华秋实。
8 . 让我们挥起繁重的铁锤吧！每一下都砸在最稚嫩的部位，当青春逝去，那些部位将生出厚晒太阳的茧，终极成为坚实的石，支撑起我们不再年青但一定锦绣的生命。
9 . 这雾儿啊，在空中不停地飘荡，不停地追逐，不停地嬉笑。瞧：淘气的雾儿飘过马路，路面立刻披上了一层纱巾，大大小小的车儿立刻放慢了脚步。雾儿飘进树丛，树叶儿马上换上了一件白色的衣裳，雾儿飘进草丛，小草们钻进了薄薄的纱帐，花儿们也即刻钻进了那一片雾海。
10 . NO先做该做的事，再做喜欢的事。
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