1 . (“把”字句与“被”字句互改。(把(。(被(。例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。我把门打开了。门被我打开了。
2 . ()()已经()。
3 . 把窗户打开把(
4 . 我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
5 . CanIhavethatdoll,please?
6 . __________________,才能__________________。
7 . 把下面的句子补充完整。通过把句子写完整的训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
8 . 。①can②you③what④see
9 . (十分(。
10 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
1 . 虚心使人进步,骄傲使人落后。
2 . 重庆是我的家乡。
3 . ()()像()。
4 . ()()一边()一边()。
5 . 他十分用心地培育花种。我十分用心地读书。
6 . ((那么(,那么(。例:西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
7 . ①②③④⑤
8 . 取人之长,(。
9 . 小明拿出作业本。
10 . 达尔文钻进鸡窝。
1 . 例:瓶子里的水渐渐升高了。
2 . 把玉米种在月球的尘土里。
3 . 燕子把窝搭在屋檐镀下。
4 . 我把墨水滴到了笔记本上。
5 . 李老师是我们的知心朋友。
6 . __________________把__________________。
7 . 春天已经到了。我已经写完作业了。
8 . 妈妈一边洗衣服,一边唱歌。
9 . 描写夏天的古诗有《所见》《小池》。
10 . 爸爸一边喝茶水,一边看报纸。
1 . 月日是元旦节。
2 . 把窗户打开把门打开
3 . ()()那么(),那么()。
4 . SureHereyouare
5 . (二)
6 . __________________渐渐__________________。
7 . 我把小鸟的伤治好了。
8 . 小明拿出作业本开始做作业。
9 . ((正(呢!例:李老师正忙着改作业呢!小鸡正忙着吃虫子呢!我正忙着写作业呢!
10 . 取人之长,补己之短。
1 . ①②③④
2 . ()把()。()被()。
3 . 。①a②see③I④bird
4 . 植树节是每年的月日。
5 . 少先队员怎么能向困难低头呢?
6 . 瓶子里的水渐渐升高了。
7 . 例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。
8 . 通过把句子写完整的`训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
9 . 我给妈妈__________________。
10 . ((替/给/帮/为(。例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。
1 . 小鸡正忙着吃虫子呢!
2 . (三)
3 . 我的家乡是重庆。
4 . ((一边(一边(。例:小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。爸爸一边喝水,一边看书。妈妈一边洗手,一边说话。老师一边说,一边写。
5 . __________________________________________________________
6 . 例:小鸟一边飞一边叫。
7 . 这点小病还用打针?
8 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗,
9 . 例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
10 . 我正忙着写作业呢!
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