初中感叹句练习题（初二感叹句练习及答案）

初中感叹句练习题【一】

1 . 珍惜阅读，便是珍惜传统，珍惜乐山大佛永乐大钟以及太极八卦少林武当飒飒英姿猎猎雄风。珍惜阅读，便是珍惜文学，珍惜楚韵风***唐诗宋词，乃至①的西游,②的三国,③的红楼。

2 . （）土整了，辅导员有带领我们种树。

3 . We__________studentsfiveyearsago

4 . D三鹿奶粉事件发生后，国家加强了食品安全的检查力度，使那些危害人民利益的劣质产品在劫难逃。．．．．

5 . ．Icanflykitessevenyearsago___________________________________

6 . ．仿照下面两个例句，用恰当的词语完成句子，要求前后语意关联。

7 . ．结尾是e加d，如：taste-tasted

8 . _______________________if he comes (给我打电话）

9 . 【例】仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句式相同字数相等的句子。

10 . （）我们在党的关怀下成长。

初中感叹句练习题【二】

1 . There________(beafootballmatchonTVyesterdayevening,butI_________(havenotimetowatchit

2 . 二修辞一致——“仿写句子”一个重要的特点就是仿句所运用的修辞手法必须与例句一致。比如例句运用了拟人夸张的手法，仿句也必须运用拟人夸张的手法。有些题目，明确要求仿写的句子必须与例句构成排比，这时进行仿写时就更要注意，如运用的修辞手法与例句不属同一类型，往往不但起不到将语境推向纵深的效果，反而会削弱语势。如下面一题：?仿照例句，再写出三个你对‘语文’理解的比喻义：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。?题目其实蕴含着二个主要答题信息：一运用比喻手法，二构成排比句式。此句可如是续写：?语文是色彩斑斓的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人心驰神往；语文是旋律优美的音乐，让人陶然忘机。?

3 . 鲁智深美在他疾恶如仇有勇有谋的性格；

4 . ( —Can you tell me ______? —By doing more speaking A how I will improve my English

5 . （）花落了，结出一颗颗淡绿色的小果实，

6 . 时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。；

7 . A who B which C what D whom

8 . A①②③④B②④③①C④③①②D③④②①

9 . 例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。

10 . “仿写句子”当然无法如此严格地进行要求，但若能借用“对仗”的手法，努力追求词性相同词义相对字数相同或相近，特别是字数上的整齐，必将在结构上产生一种匀称之美，在韵律上产生一种节奏感。字数相同如：?墙角的花，你孤芳自赏时，世界便小了；井底的蛙，你坐井观天时，天地便窄了。?字数相近如：?爱是生命的乐曲：坦言是曲，赤诚是情，理解呵护是爱的节拍；青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是谱，永不懈怠是青春的主旋律。?

初中感叹句练习题【三】

1 . 三对象同类——所仿写出来的句子，陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物，实在不行当然也可以是不同类事物。如例句陈述的对象是自然界的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是自然界的事物；例句陈述的对象是社会领域的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是社会领域的事物，这样在语境上就能产生一种和谐之美。如例句?钱塘潮铺天盖地汹涌而来，那气势就像千军万马在奔腾?，陈述的对象是?钱塘潮?，属于自然景观，仿句陈述的对象也应是自然景观，可作如此仿写：?西湖水云烟氤氲缥缥缈缈，那神韵宛如西子姑娘正浣纱。”

2 . ②大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱。

3 . C分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气

4 . (WhatclassesdoyouhaveonMondays?I:I’mwatchingTV

5 . 千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子同于常马；__，

6 . ( -- Could you tell me___ yesterday?-- About two hours A How long it takes to fly to Guilin B How long it took to fly to Guilin CHow long does it take to fly to Guiln D How long did it take to fly to Guilin

7 . 什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

8 . 根据这段话的特点，"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：。

9 . ( The doctor ___I am waiting for is Mr Smith A which B whom C whose D why

10 . （）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

初中感叹句练习题【四】

1 . 瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节；

2 . ．请仿照下面朱自清《春》中的句子，以“旭日”或“晚霞”其中—个为话题，写出两个比喻句。

3 . （）想着，他就若无其事地走开了。

4 . C这是很清楚的。（副词）

5 . 仿照上句，结合课文，将对偶句补充完整

6 . He is not old enough to go to school=________________________________________________________

7 . 例：依照例句，以“当”开头，另写三句话组成围绕中心的排比句。

8 . 四结构对称——“属对”最大的形式特点是词性必须相同，词义必须相对或相反，字数必须相同。

9 . 仿照前面的句子续写一个句子，与画线的两句构成连贯的排比句。

10 . 其次分析例句的内容，从例句可知：（）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍药品）；（）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识健康）；（）“书籍和知识”“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。所以，根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。”

初中感叹句练习题【五】

1 . 爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；

2 . Mymother________________(notdohouseworkyesterday

3 . 爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；

4 . ②蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。

5 . 第二：时态; ）如果主句是___________，宾语从句时态根据实际情况而定

6 . They___________________homeworkand___________________________

7 . 仿写句子训练

8 . (____________________________________________________________

9 . 历史是一条长河，时间是涌动着的波涛。

10 . (．Myfather＿＿＿＿＿＿illyesterday．

初中感叹句练习题【六】

1 . 排列这段话时，我们可以抓住"岁""岁""岁""岁""岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：。

2 . A whom B which C who D whose

3 . 在下列横线上，仿照加横线的句子，再续写两个句子，要求句式基本一致，内容贴切自然即可。人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清香，_____________，________________。

4 . 参考答案

5 . AI can keep Bcan I borrow CI can borrow D can I keep

6 . 还必须遵循两条原则：

7 . （）它可以帮助人们提高记忆力，以便达到事半功倍的效果。

8 . （）笋在春天的怀抱里，迅速往上长。

9 . play______________study______________

10 . TomandMary___________(cometoChinalastmonth

初中感叹句练习题【七】

1 . （）一天清晨，我去浇水时发现它一出芽了。

2 . （）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

3 . （）夏天来了，叶子大得像一把把扇子。

4 . 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

5 . 我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄；

6 . （）有一个人去应征工作，随手将走廊上的纸屑放进了垃圾桶，被考试官看到了，他因此得到了这份工作。

7 . 理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。

8 . ⒊在下面句中的横线处填入适当的语句，使每个句子都是比喻句，并使所填的两句话与前面的一句构成前后连贯的排比句。

9 . ________________，________________；

10 . （）按惯例他取得了给小行星命名的权利。