1 . 推行阳光行政，建设效能机关。
2 . 无道德则不能存在。——卢梭
3 . 粮收万石，也要粗茶淡饭
4 . 提升机关效能，建设服务型政府。
5 . 完善机制，整风肃纪，提升效能。
6 . 邪恶的法律是一种最坏的暴政。
7 . 改革如果不讲纪律，就难以成功
8 . 学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯
9 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
10 . 促进行政效能提升促进工作作风转变。
1 . 有好学识好技能，最容易交好运气。
2 . 精打细算，有吃有穿；大吃大喝，当屋卖锅
3 . 我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。
4 . (劳动者的组织性纪律性坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁
5 . 自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。——孟德斯鸠
6 . 治庸治懒治散，提速提质提效。
7 . (纪律是自由的第一条件。——黑格尔
8 . (如果你敢于宣称自己是受限制的`，你就会感到自己是自由的。
9 . 加强机关效能建设，促进机关作风转变。
10 . 无道德则不能存在。——卢梭
1 . (有好学识好技能，最容易交好运气。
2 . (我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心;不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。——撒切尔夫人
3 . 不断加强作风建设，切实提高执行能力。
4 . 当取不取，过后莫悔。——施耐庵
5 . 加强机关效能建设，创造最佳办事环境。
6 . (政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。
7 . 同心协力抓效能，凝心聚力促发展。
8 . 机会是不守纪律的。——雨果
9 . 谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆
10 . 秩序是自由的第一条件。——黑格尔
1 . 改革如果不讲纪律，就难以成功。
2 . (要有必要的清规戒律。
3 . (邪恶的法律是一种最坏的暴政。
4 . 我们不能不仅凭人类内心爱自由来维护自由。
5 . (没有规矩，不成方圆。
6 . 学校没有纪律便如磨坊没有水
7 . 惜衣有衣，惜食有食
8 . 自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。
9 . 劳动者的组织性纪律性坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。
10 . 在危险关头，要拯救大家的生命，所有的`人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯
1 . 要有必要的清规戒律。
2 . ——马卡连柯
3 . 我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心;不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。——撒切尔夫人
4 . 加强机关效能建设，打造诚信政务形象。
5 . 自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅
6 . 秩序是自由的第一条件。——黑格尔
7 . 精打细算，油盐不断
8 . (机会是不守纪律的。——雨果
9 . (**何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。
10 . 奢侈乃德义之灭亡。（瑞士）
1 . (当取不取，过后莫悔。——施耐庵
2 . 围绕发展提效能，抓好效能促发展。
3 . 挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。
4 . 任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。
5 . ——夸美纽斯
6 . 成物不可损坏。
7 . 加强干部作风建设，提高部门服务水平。
8 . 一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。
9 . (法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。
10 . 纪律是达到一切雄图的阶级。——莎士比亚
1 . 法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。——席勒
2 . 积小利，成巨富。（英国）
3 . 纪律是管理关系的形式。
4 . 人民的安全是最高的法律。——培根
5 . 精打细算，油盐不断。
6 . 一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
7 . 会吃的吃千顿，不会吃的吃一顿。
8 . 加强作风效能建设，创造最佳办事环境。
9 . 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
10 . 在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基
1 . 吃饭要知牛马善，着丝应记养蚕人。
2 . 一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰
3 . 政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。
4 . 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
5 . 教导儿童服从真理服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。
6 . 改进机关作风，提高工作效能。
7 . 以优良干部作风促党风带民风。
8 . 自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅
9 . 向社会承诺让人民满意。
10 . 战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的***。
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