1 . 许多人快到生命终结的时候，为什么总是懊悔虚度了一生，总是假设如果再给他一次生命，他将如何如何？觉得自己不该失去很多，觉得人生还有潜力，只是加法做得不够。可是生命是一次单程不归的旅程，没有后悔药！
2 . 那么人生的“加法”是什么呢？是追求知识成功富贵名利。而生活仿佛是一个容器，总想放很多东西进去来丰富我们的人生，这并没有错，关键是你要放什么进去，你要怎么放。记得有一篇叫《生命中的大石头》的文章，讲了一个如何管理时间的小测验：
3 . 可见时间是挤出来的，而人的潜力也是挖掘出来的，所以人生需要加法。只要你努力，不自满，不自卑，给自己定个高一点的目标，跳起来就能完成。信仰学识技能事业，都是生命中的大石头，趁着年轻力壮，早早地放进自己的瓶里，然后再从容地去享受去游玩去消遣。如果把这个顺序颠倒过来，那么想装大石头就晚了，只能“老大徒伤悲”了。
4 . 律师与当事人的谈话是机密的。
5 . 书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑
6 . 吾生也有涯，而知也无涯——庄子
7 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
8 . 生命是一道算术题，人的一生不过三万个日子，活一天就会减少一天。功名和财富却随时间推移做着加法。可是有一天当这两条曲线交叉时，生命的显示屏上就会出现零，乘以任何数都等于。再多的也都带不走。这就是生命的算术公式。残酷而真实。
9 . 人生中，快乐带给我们愉悦，痛苦能带给我们回味。在人的一生中，真正的快乐，我们很难想起；但痛苦却往往难以忘记。既然痛苦不可避免，我们又无法拒绝，为什么不学会面带微笑迎接痛苦的来临呢！
10 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
1 . 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
2 . 玉不啄，不成器；人不学，不知道。——《礼记》
3 . 每一棵大树的成长都要接受阳光，也包容风雨。
4 . 读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
5 . 上例中，带疑问标记的句子表示说话人在没有听清楚或不明白某个事物时发出的`疑问，这时发问人毫无预期，毫无倾向性，纯粹依赖疑问对象在答案中提供的信息来填补问句中提到的知识空缺，因而疑问指向谈话的对方。
6 . 读书百遍，其义自见。——《三国志》
7 . 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
8 . 错把绝不当勇气的人，人生路会越走越窄。
9 . 己所不欲，勿施于人。——孔子
10 . 我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠
1 . 它们是生命中的两个轮子，不可或缺。一个是孔子孟子“兼济天下”的历史使命和社会担当，一个是庄子老子“顺乎自然”的内在修养和自我完善。加法减法并用，两个轮子齐转，生命之旅才会风光无限。
2 . 我听到人们的谈话。
3 . 读书足以恬情，足以博采，足以长才。——培根
4 . 奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
5 . 我走近时他们停止了谈话。
6 . 放弃便是得到，forgetit=forgetit!
7 . 要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！
8 . 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
9 . 快乐是一种心态，不是一种状态。
10 . 非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
1 . 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
2 . 学生在开始协作学习时，通常缺少小级协作的技巧，因此，在班级中首先设计协作交互活动的技巧和建立协作学习小组的方法，对学生来讲，需要他们学会如何倾听其他同学的谈话，分析并弄清楚他们讲话的意思。
3 . 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯
4 . 人在社会上生活总要和别人交往。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。
5 . Lovemeansyoudon&#;thavetosaysorry,ever
6 . 老师正在跟班长谈话。
7 . 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
8 . 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
9 . 在错的时间，遇见错的人，是一段荒唐;在错的时间，遇见对的人，是一阵叹息。(失恋时候好朋友网上发给我的
10 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
1 . 读万卷书，行万里路。——刘彝
2 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
3 . 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
4 . 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影。
5 . 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
6 . 读书百遍，其义自见——《三国志》
7 . 当窗外的风雨来了，我们有房屋，当心中的风雨来了呢?
8 . 非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
9 . 对前途要看得乐观些，对人心要看得悲观些。
10 . 千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之
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