1 . 回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
2 . 没有尝试，就没有成功;唯有面对困难或危险，才会激起更高一程的决心和勇气。——纳尔逊
3 . 信心好比一粒种子，除非下种，否则不会结果。——罗伯·舒勒
4 . 成功只路并不是一蹴可几的。要一步一步，一点一点的——财富的道路是那样智能的道路是那样荣耀的道路也是那样。——巴克斯吞
5 . 心中有理想再累也快乐。
6 . 摒弃侥幸之念，必取百炼成钢。
7 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
8 . 向沉着刻苦坚韧自强要分。
9 . 读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
10 . 口号震耳欲聋，而且都是的口号。
1 . 诚实，朴实，踏实。
2 . ．校领导把关，不给跑操留安全隐患
3 . 我自信，我出色：我拼搏，我成功！
4 . 人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德
5 . 本人在学校具体负责德育及共青团工作，所以在衡中着重学习他们对学生的思想教育管理。衡水中学先进的德育理念和精细的德育措施值得我们借鉴。我个人理解为几个字：细激实。
6 . 热爱你所拥有的。——列夫·托尔斯泰
7 . 时时有事做，事事认真做。
8 . 学之染人，甚于丹青。——房乔
9 . 鲲鹏展翅同风起，扶摇直上九万里。
10 . 问天下，谁敢敌手？
1 . 习惯了每次考完试，制定自己的对手与目标。掀起新一轮的拼搏与战斗。习惯了几次月考后的家长会换学号。
2 . 只要我们能梦想的，我们就能实现。
3 . 拼一分高一分，一分成就终生。
4 . 贵在坚持难在坚持成在坚持
5 . 静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。
6 . 习惯了不再属于高三人的课间，不再是聊天天地，做的只是弄懂自己不会的东西。
7 . 拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
8 . 低头需要勇气，抬头需要实力;低头做事，抬头做人!
9 . 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
10 . 今日疯狂，明日辉煌。
1 . 无才无以立足，不苦不能成才。
2 . 我们累但充实着，我们苦但快乐着，我们奉献但幸福着
3 . 书大写人生，奏凯歌响亮。
4 . 对高考，把握珍惜;对未来，充满期待;对学习，永不言败;对班级，充满热爱;对批评，充满感怀;对同学，充满友爱;对老师，充满崇拜;对三闲，坚决拜拜。
5 . 每天上午第二节课下课铃声刚响过，只见衡水中学各教学楼里学生鱼贯而出，开始跑步前进。他们的手里都拿着一些东西，不是卷子就是书本，还有各种手抄的，先出来的学生到跑道上站好后就开始背书看资料或审阅卷子。不一会儿，跑道上的学生越来越多，无一例外，都是一到就开始忙各自的事，原来他们是利用跑操前的一点时间在学习。
6 . 宁吃百日苦，不留终身憾。
7 . 血狼精神，与我同在!
8 . 习惯了每周都有的周测成绩排名，无数次的不理想却总也打不垮自信的我们，不管进步退步，努力的汗水却从来没有停止流过。
9 . 事虽微，不为不成;道虽迩，不行不至。
10 . 要获得辉煌的成就，必须坚持「我也可以这样做」的信念，如果不能勇往直前，绝对不会达到胜利成功的境界。——詹姆斯·吉本斯
1 . 没有天生的信心，只有不断培养的信心。
2 . 次狂奔到宿舍，时间是那么的正好，每次到宿舍都是敲好打铃。不知道那是一种怎样的生活状态，想想自己像是一只急于求生的狼，而我们那时渴望的是知识，是高分。
4 . 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
5 . 勤学勤思勤问，百炼成钢。
6 . 习惯了买饭等候时不忘用功，吃饭时的狼吞虎咽（现今进入大学真是明白那时速度是多快，在这里至今没发现谁比得上我得吃饭速度）
7 . (跑操前应活动腿脚和全身关节，做好准备活动，这样有利于身体健康，防止运动伤害。
8 . 贤者能自反，则无往不善;不贤者不能自反，为人子则多怨，为人父则多暴。——袁采
9 . 高考是纸老虎，一切不成定局，一切都在变化中。
10 . 真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。——巴尔扎克
1 . 贵在坚持难在坚持成在坚持。
2 . (因光线不足，从宿舍楼到集合点站队的路上不要快跑和猛跑，这样很容易引起撞伤或摔伤。
3 . 龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
4 . 不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
5 . 学生跳出题海，老师跳进题海。
6 . 衡水中学领导者从跑操的力度密度速度和响度四个方面人手，不忽视每一个细节，尤其重视对跑操安全的管理，对队形队列步幅大小行距间距监督检查等方面都严格落实到位，绝不疏漏每一个环节，从而确保学生的跑操安全。
7 . 读书破万卷，下笔如有神。
8 . 一朝习惯，万事易办。
9 . 志高造就辉煌。
10 . 训练的高质量而创造的高考奇迹，横二中教师平均年龄岁。在衡中，你看不到学生在课间追逐打闹走东窜西，也看不到学生在路上边走边吃随地乱扔，看不到学生的奇装异服披金挂银，也看不到学生使用手机等现代化的通讯工具。一切都是那样的井然有序，整个校园静悄悄的，教师在认真工作，学生在埋头学习。衡中的管理制度非常严厉：学生全部寄宿学校，所有学生回家只准带牛奶香蕉苹果梨和饼干类点心，其他的不准带，否则回家一周接受家长再教育；不准在食堂和宿舍以外的任何地方吃东西，否则回家一周再教育；不准带手机入校，否则回家两周再教育；学生打架，立即开除；学生谈恋爱，立即开除；学生不能跑操要有县级以上医院的证明经过班主任年级主任学校教育处干事教育处主任等人的审核，最后由分管教育处的副校长批准；学校的超市只准卖学习用品和生活用品，零食食品一概不准卖。这样做是为了便于管理，落实不准学生乱吃零食的制度，也是为了学生创造好的学习环境，为家庭为学生本人着想。管理执行的力度强。用铁的纪律纠正学生不良行为习惯，效果好。如衡中名学生在校门传递东西，被门卫抓住，学校通报，要求回家反思天。可见严格的管理，强力度的处理，能够纠正学生不良行为，养成文明行为习惯。
1 . 批评，充满感怀；对同学，充满友爱；对老师，充满崇拜；对三闲，坚决拜拜。
2 . 要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人“稳妥”之船，从未能从岸边走远。——戴尔·卡耐基
3 . 乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。
4 . 行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
5 . 志在千里，壮心不已。
6 . 凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生
7 . 第二，密度。队列在行进的过程中，班级纵队的前后学生距离小。正是由于如此，才保证了方阵的整齐前行。班与班之间的间隔大约在米左右，班级的密集班与班的合理间距，让众多旁观者观摩者和考察者从视觉和心理上有了“群体”“合作”“凝聚力”的感知和认同，更从审美上产生对比的视角。
8 . 忘时，忘物，忘我。
9 . 习惯决定成绩，细节决定命运。
10 . 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
1 . 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
2 . 自信是人格的核心。
3 . 我自信，故我成功；我行，我一定能行。
4 . 今天多一份拼搏明天多几份欢笑。
5 . 不做退缩的懦夫，不做平庸的草菅。
6 . 只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔·卡耐基
7 . 有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。
8 . 挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求；
9 . 拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦
10 . 习惯了课间追着老师问题的画面。
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