句子仿写练习六年级（仿写句子练习100题四五六年级）

句子仿写练习六年级【一】

1 . 我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；

2 . 母爱如一丝清风，让你的身心虽然在炎热的夏季还能体验秋高气爽。

3 . ⑴音乐是流动的建筑，欣赏她，可以从忧郁走向欢乐，又可以从愉快走向深沉。

4 . 聚(犁(栋(幕(睁(骤(黎(炼(慕(挣(

5 . 读《童年》，我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；

6 . 【仿写】宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。

7 . 秋叶推开秋天的门，冬雪推开冬天的门。

8 . 在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。（分）

9 . 仿句：宽容是________________________，_____________________；宽容是_____________________，__________________；宽容是___________________，_________________________________。

10 . 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。

句子仿写练习六年级【二】

1 . 梅花雪中绽放，那是在启示我们要坚韧不拔。

2 . 根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，，依旧是遗憾；，，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。

3 . 没有溪流的聚集，就没有浩瀚的大海。

4 . 读《水浒》，我们可以感受到什么是义盖云天。

5 . 仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

6 . ⒒依照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。

7 . 话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。

8 . 即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；

9 . 绚丽的晚霞是她脸颊的红晕，长满鲜花的草地是她美丽的绣花鞋。

10 . 爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；

句子仿写练习六年级【三】

1 . 解题分析：首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来??，但买不来??；金钱能买来??，但买不来??；这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容，从例句可知：（）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍药品）；（）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识健康）；（）“书籍和知识”“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。所以，根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。”

2 . 爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝，洗去你心灵上的尘；让那安闲的雨丝，抹去你思维上的俗；让那多情的雨丝，；让那无声的雨丝，。

3 . 当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。

4 . 选择了长河，你也就选择了跋涉；选择了成功，你也就选择了付出。

5 . 。

6 . 仿照示例，运用古诗文名句，再写两句话。

7 . 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。

8 . ①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；

9 . （二）常见的仿写题型主要有以下三种：

10 . 滴水可以穿石，那是在告诉我们做事应持之以恒。

句子仿写练习六年级【四】

1 . 一个孤零零的字母

2 . 在下列横线上，仿照加横线的句子，再续写两个句子，要求句式基本一致，内容贴切自然即可。人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清香，_____________，________________。

3 . 【例】徐州电视台拟推出一档反映徐州历史文化传统的新栏目“话说徐州”，分若干期播出。请利用下面提供的古人咏徐州诗句中的景点或人物，仿照示例，拟定第三期节目的标题。

4 . 翠鸟（）注视着（）水面。

5 . 例句：吃饭穿衣是为了活着，但是活着决不是为了吃饭穿衣。

6 . 楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

7 . （）太阳（）东山了。

8 . 一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；

9 . 枕着它，香甜甜。

10 . 仿照下面的例句造句，话题不限。要求内容健康，合乎情理，有新意。

句子仿写练习六年级【五】

1 . 将下列句子改为第三人称转述

2 . 如果我是春雨，我将冲洗世上所有的污浊。

3 . 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

4 . 修改下面一段话中的错误。

5 . 千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子同于常马；__，

6 . 我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：

7 . 笼中的鸟，

8 . 拥有的东西，不再是我憧憬的；我所憧憬的，___________________________奖牌是一阵风，金杯是一阵雨，跋涉才是太阳，永恒地照耀心灵的土地。

9 . 搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之李白曹雪芹吴敬梓鲁迅徐悲鸿??小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。

10 . 是一线阳光，哪怕是照亮了一分黑暗！是一颗螺丝钉，哪怕是拧在最不起眼的地方！

句子仿写练习六年级【六】

1 . 父爱是

2 . 人决不能在成功面前忘乎所以。

3 . (心(胆(芳(艳(薄(出苍(欲(

4 . 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；

5 . 的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

6 . 如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？

7 . 从句式角度看有假设句因果句条件句转折句等形式，也就是侧重于整句。

8 . 仿写：应当去羡慕真诚，莫羡慕虚伪；应当去羡慕善良，莫羡慕丑恶；应当去羡慕朴实，莫羡慕奢侈。（高尚卑劣。成熟幼稚。苦难幸运。学问鄙陋）

9 . 其实，雷锋精神就在我们的周围！

10 . 太阳还可以重新回来________________春雷定将滚滚而来

句子仿写练习六年级【七】

1 . 白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。

2 . ．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

3 . 太阳说，________________。

4 . ②

5 . 只有两种生活方式：腐烂或燃烧。我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光。我们从不选择腐烂，因为腐烂意味着死亡，且在死亡时，会让自己体无完肤。

6 . 【原句】母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

7 . 也可以。

8 . 来

9 . 是您，在我们遇到困难的挫折时，鼓励我们不要气馁；是您，在我们取得成绩的时候，勉劝我们不要骄傲；

10 . 根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。

句子仿写练习六年级【八】

1 . 下列句中划线成语使用不恰当的一项是（）。

2 . 未经历酸甜苦辣的生活，哪能体会到千姿百态的人生！

3 . 大自然能给我们许多启示：

4 . ⒘读下面一段话，在理解语意把握所用修辞方法的基础上，在横线处仿写一个恰当的句子。

5 . 答案示例：不是每一个青年都能成才，不上进的便成了平庸。(或：不是每一棵树苗都能成材，不成长的便成了枯枝。

6 . 她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；

7 . 生命是一张唱片，岁月是转动的唱盘，我们的一言一行便是刻针的颤动。有的人活力充沛，留下的是一曲热门音乐；，；有的人恬淡安适，留下的是一阙柔婉夜曲。有的人以高亢沸腾的音符，戛然而止；，；有的人以幽邈淡远的旋律，悄然而逝。

8 . 没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

9 . 友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；

10 . [分析]首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是"事物+否定+想象"，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。