口语交际笑话5年级示例文（五年级下册口语交际的笑话有哪些）

口语交际笑话5年级示例文【一】

1 . 金钱，只能满足你一时的需要，而那种真挚的爱，你将一辈子都得不到。相比之下，聪明的人啊，可不可以听听自己内心最真的想法，而不被你的虚伪所蒙蔽了那双眼。

2 . 比如那些创意鲜明语言精练画面优美音乐动听的广告就受到人们的喜爱，这些广告能带给人一种轻松愉悦的享受。刚才的“舒肤佳”的广告我就挺喜欢的。整条广告画面清新，充满了生活气息，洋溢着浓浓的母爱和人性的关怀。片中的小男孩我想会使很多母亲都想到自己的小宝贝，想到该如何用行动去呵护自己的孩子。看了这条广告，我想也

3 . 班：人生能有几回搏，此时不搏何时搏？

4 . 默读课文，画一画写小仲马语言行动的句子，有什么体会在旁边写一写。

5 . 材料是文章的内容，直接关系着主题的表达，所以选材要（），要（），要（）。

6 . 在生活很平凡的一件小事中往往可以知道这个人的道德素质，比如：有的人看见地上的废纸就会毫不犹豫的捡起来，并扔进垃圾桶中，而有些人看见地上有垃圾，不仅不会主动捡起来，甚至还会在垃圾上踩来踩去，这如果是纸一类还比较好清理，但是如果是果皮，苹果这一类的不仅难清理，而且扫过之后还要去拿拖把拖一下地上流下的水才行。很是不方便，所以一个人的道德素质在小事中也可以显露出来。

7 . 学生设计，选几名同学与老师合作创作一条广告。

8 . 不要错误地诠释别人的好意，那只会让自已吃亏，并且使别人受辱。

9 . 九年级三班：态度决定一切。

10 . 个人先想一想，再列个简单的提纲，为当众演讲作准备。

口语交际笑话5年级示例文【二】

1 . 班：，，冲出国门，走向明天

2 . 是金子，总会发光；是玫瑰，总会开放。失败了，别再徘徊，别再流泪。相信自己一定能摆脱痛苦，战胜失败，用青春开创出属于自己的美好未来。因为我相信阳光总在风雨后！

3 . “至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（）（朝代）起义的领袖，人称（），后来被（）打败。

4 . 如果不要我，请离开我，留下，只是继续令我难过。

5 . 二阅读习作提示，明确要求。

6 . 三小组演讲。

7 . 长城牌铅笔，书写美好世界；可爱牌橡皮，擦去所有污渍；快乐牌米尺，量出世界距离。甜甜的，酸酸的，有营养，味道好，天天喝，真快乐。妈妈，我要喝——娃哈哈果奶！

8 . 这节课有许多不足，但我在以后的教学中，仍然会尝试各种形式的语文课，并力求上得更好。

9 . 班天道酬勤健康起来

10 . 班团结文明展现风采

口语交际笑话5年级示例文【三】

1 . 二创设情境，双向互动交流

2 . 在前不久的我们与周围环境的调查活动中，大家收集了许多材料，也有许多感受，有许多想要说的话，今天就请大家用调查中获得的材料写一篇习作。

3 . “鼎”字共（）画，第六画是（），第十二画是（）。

4 . 有些人必须非常认真努力，因为不这样的话，后果就十分悲惨了！然而也正因为必须全力以赴，潜在的本能和不为人知的特质终将能充分展现出来。

5 . H急救电话（）

6 . 班：今天的骄傲将从这诞生，明日的太阳将从这里升起！

7 . 班：友谊第一，比赛第二！班：，，永争第一！

8 . 班：把青春合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲！

9 . Ｂ有则改之，（）

10 . 三在情境中拓展创新，活动延伸

口语交际笑话5年级示例文【四】

1 . 常识填空

2 . 请学会欣赏吧。像秋天的枫叶，虽然表面枯萎了，但却依然保持着柔韧的性质；像残

3 . “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

4 . 在良好积极的情绪感染下，课堂焕发了生命的活力。在听说问议的交流中，同学们畅所欲言各抒己见，说话有理有据，表达清楚明白。老师还精心安排了“为校刊《新苗习作》设计广告”这一拓展环节，孩子们的创新精神便随着积极主动的探求新知识的活动而不断得到发展。同学们把课堂上所学的所进行的口语交际向课处更广阔的空间延伸与拓展，学以致用，让素质教育得到真正的落实。

5 . 四周宁静，只有大自然的声音，放眼望去，绵绵的群山，绿绿的田野，青青的河水，蔚蓝的天空下漂浮着几朵白云，身边芳草吐翠，燕舞莺歌，澄澈甘甜的溪水贯穿整个树林，好一幅自然和谐图啊

6 . 班：团结进步，永争第一。

7 . 四班级演讲赛。

8 . 阅读短文，了解主要内容，小仲马列不以父亲盛名为自己铺路的求实精神。

9 . 生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

10 . 班：班的人，班的魂！