1 . 每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
2 . 听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）
3 . 太阳冲破了云霞，跳出了海面。（拟人）
4 . 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
5 . 整个礼堂挤得连根针也插不下。
6 . 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
7 . 永远和我们在一起——在一起，在一起，在一起……他
8 . 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
9 . 这橘子酸得我的牙都快掉了。
10 . 他饿得都可以把一头大象给吃了。
1 . 一滴太白酒，十里草木香。
2 . 在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河；那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。
3 . 夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
4 . 宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
5 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
6 . 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
7 . 秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
8 . 如果没有把字从笨重的竹片上请到轻巧东西上的“异想”，怎会有纸的发明?如果没有通过屏幕显示图像的“异想”，贝尔德怎能制造出第一部电视机?同样，如果没有凌空飞翔的“异想”，莱特兄弟的飞机也绝不可能上天。
9 . 书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过：‘书犹药也，善读之可医愚。’书既然是药，就备有两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗？
10 . 别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（拟人）
1 . 苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。(比喻
2 . 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
3 . 父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（反问）
4 . 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（夸张）
5 . 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（拟人）
6 . 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
7 . 有的人过了一生，连一刻都不曾拥有;有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。
8 . 沉默啊，沉默，不再沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
9 . 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
10 . 临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为分贝时，传到房间里就只剩下分贝了。
1 . 李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
2 . ２每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人）
3 . 鸣蝉在树叶里吟唱。
4 . 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶比喻）
5 . 向日葵不断地面向太阳公公做运动。
6 . 灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了，人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。
7 . 真正的爱，是雏鹰学飞时，老鹰冷漠的目光；真正的爱，是孟母择邻时的殷殷期盼；真正的爱，是岳母刺字时的点点泪花；真正的爱，是大海航行中的一叶指南；真正的爱，是孤舟漂泊后的一片港湾；真正的爱，不是让孩子去享受，而是要告诉孩子如何去生活。
8 . 大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
9 . “黄土高原上，沙子跳着场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈啊!”
10 . 因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠的用脚踢着，用手推着，用牙咬着。
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