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好句带有修辞手法的句子(五句优美的带有修辞手法的句子)

好句带有修辞手法的句子(五句优美的带有修辞手法的句子)



好句带有修辞手法的句子【一】

1 . 难道你觉得自己对吗

2 . 4危楼高百尺,手可摘星辰。(夸张)

3 . 字典难道不是我们的良师益友吗?

4 . 平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。

5 . 这条公路很长很长,就像一条长长的飘带一直伸向天边。

6 . 班主任难道不应该以身作则吗?

7 . 水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了

8 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

9 . 每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。(夸张。

10 . 古语云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?

好句带有修辞手法的句子【二】

1 . 春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红。

2 . 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

3 . 春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

4 . 云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。

5 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事?

6 . 我捋起袖口,将锅凑到水龙头,冲满水,然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”,再来招“天昏地暗”,最后来个“荡气回肠”。一番折腾,累得我“气喘如牛”。

7 . 李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀

8 . 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗?

9 . 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。

10 . 大千世界,哪里没有野花的倩影?

好句带有修辞手法的句子【三】

1 . 春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;春天就像健壮的青年,充满朝气;春天就像健康的老人,令人回味。

2 . 夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯。

3 . 天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马。

4 . 远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。

5 . 我千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?

6 . ⑸此曲只应天上有,人间能得几回闻!

7 . 天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

8 . 他家穷得快揭不开锅了。

9 . 那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

10 . 爱读书,是一种美德。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。

好句带有修辞手法的句子【四】

1 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

2 . 港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。

3 . 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(夸张)

4 . 苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。(比喻

5 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗

6 . 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

7 . 实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?

8 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫小巧,娇嫩,好像是一些雏鸡,它们扑动着,欢笑着,显得那么亲切可爱。

9 . 太阳冲破了云霞,跳出了海面。(拟人)

10 . 高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。(拟人)

好句带有修辞手法的句子【五】

1 . 李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?

2 . 夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

3 . 慈母手中线,游子身上衣。

4 . 人难道可以长生不老吗?

5 . 是谁创造了人类的文明?是劳动人民。(设问

6 . 这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

7 . 花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。

8 . ⑵暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

9 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗

10 . 不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(反问)

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