1 . 生命中，有些人，一旦遇见，便一眼万年；有些心动，一旦开始，便覆水难收；有些情，一旦眷恋，便海枯石烂；有些缘分，一旦交织，便在劫难逃。
2 . 一活动背景：
3 . 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。
4 . 发挥和展示学生的演唱水平，引导学生积极地思考如何运用不同的速度力度演唱方法深层次的表现歌曲的情感。
5 . 夏雨恰恰与春天相反，总是急匆匆的，他喜欢毫无预兆的来，又喜欢悄悄的离去，来时急暴的，不时呼来狂风，唤来雷电。倾诉自己的不悦。
6 . <>以创作背景导入，帮助学生了解小报童的艰辛生活和乐观精神。
7 . 五月暮晚，山水寒凉。雨潇潇，寂寞梧桐轻捻飞雨弹碎时光，折了翼的叶再也舞不动沉甸甸的风。七年转瞬间，时光飘散孤烟一道，往事却依然。刻骨铭心的，时光再久远也冲淡不了，只不过走得远了便不再那么尖锐和敏感。七年时光泼墨挥毫，写不尽梦中殇。
8 . 青春如歌，伊人欢唱着。而我，心动，在梦醒时刻！
9 . 闭幕词
10 . 有些人永远都不会知道，他的一句话，我会记得很久；他的一个不以为然的承诺，我却苦苦守侯。之后，再经过时间而改变，而变淡，渐渐的，淡忘了。那种前一秒，还怀着满心期望，象被推上高高的天空；然后下一秒，满心的失望，象从高空狠狠坠落。
1 . 第
2 . 人已醒梦已破花易落情已逝爱难寻柳已折线已断，注定要分开
3 . 自己原谅自己才是真正的原谅。
4 . 聆听着窗外树叶翻卷时光的声音，思绪如奔腾的河流漫卷而来，过往里的明媚，依然鲜丽的荡漾在心间。青春的吻痕风干了一段段美丽的憧憬，曾经的最美在无痕的岁月里淡薄，可，你素雅的容颜依旧闪烁在如歌的生命里，在我的心里刻下烙印。
5 . 唐·常建
6 . 一阶段：红色歌曲专题音乐课(课时
7 . 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
8 . 三年级《中国少年先锋队队歌》《小号手之歌》。
9 . 年华纷乱，岁月如歌，光阴如水，青春已逝。
10 . 千万里路，谁与我共退，那岁月如歌的青春？
1 . 早晨旳阳光，就是特别不一样。
2 . 女：灿烂的文化，历经岁月的变迁，展现中华古今的`风采。
3 . 五评分办法：
4 . 若能一切随她去，便是世间自在人。
5 . 铢秤与缕雪，谁觉老陈陈？
6 . 男：当一曲曲催人奋进的红色经典歌曲在人们耳畔重新响起时，埋藏在人们心中已久的红色激情也被重新点燃。
7 . 记得小时候说得最多的一句话就是，我不跟你玩了（）
8 . 听赏红歌
9 . 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
10 . 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
1 . 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2 . 不要相信人言的左右，要相信自己的判断。
3 . 但你是多么的怕我呀！我真的有那么的`恐怖吗？
4 . 老师根据各班实际情况确定歌唱曲目。
5 . 青年如水，美丽的清澈，耀眼的光鲜；青年如火，热情的升温，自信的红艳；青年如歌，激昂的悠扬，朝气的婉转，青年就是不一般的让人留恋，愿你永葆青春，永享幸福，五四青年节快乐！
6 . 非亲友谊须当敬，是亲不亲少动情。
7 . <>结合影片感受歌曲情绪了解故事内容。
8 . 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
9 . 挽着奶奶过马路的人少了，挽着二奶过马路的人更多了。
10 . 聪明的人用脑袋讲话，愚笨的人用嘴巴掩饰。
1 . 只要有你在身边，我就像是有了全世界。
2 . 樽酒酌未酌，晓花颦不颦。
3 . “可以！当然可以！我口袋里有各种大小的硬币，您全拿去用吧！”纽约朋友很快把钱掏出来交给印地安人。
4 . 注：评分最后结果以去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。<小数点后一位数字>
5 . 一活动主题：爱国爱党凝聚力量激情岁月红歌同行
6 . 唐·杜牧
7 . 未能抛得杭州去，一半句留是此湖。
8 . <>引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌曲内容。
9 . 有些故事不一定要讲给每个人听，有些悲伤不一定谁都会懂。
10 . 躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。
1 . 黄昏的秋天漫步在幽幽的小道，一缕秋风轻轻吹过，散了手心里的温度，碎了往日的梦，留下了一个孤寂的身影。我以为戒掉你，我会快乐，可使我成瘾的不是你，而是寂寞，还是没能习惯少了你陪我看，花开花落，潮起潮落，泪雨过后也会有阳光闪烁，而你已不在是我避风的角落。
2 . 唐·张旭
3 . ．所有参赛同学，要求服装整齐，精神饱满。
4 . 宁愿为你画地为牢，哪怕自己在牢里慢慢变老
5 . 错过了天空，从此我再也没有以前的洒脱，但我明白生活还得延续。
6 . 朝来没沙尾，碧色动柴门。
7 . 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
8 . 四年级曲目：《卖报歌》《歌唱二小放牛郎》《共产儿童团歌》三首歌曲可任选其一。
9 . 青春如歌，白了青丝，哭红了双眼，陌路踏过你我羁旅牵绊无言，一指斜阳易老，一忆留灯如晃，一镜难成执怨，流年无痕雕琢你我如梦人生，荒烟释乱吹散拼凑梦魇，尘封岁月无边，指尖漫过多少花开花落争朝败落离恨，落红归土芳留踪，可叹我们如歌青春难觅，见证纷扰瞬间，华年侵蚀浮华消沉，金戈铁马峥嵘着似水流年，高航情缘易帜，可惜相守就似水月佯动，似明了，捕捞的却是空空如也！
10 . 方式：组织比赛师生观看师生打分
1 . 比赛要求：
2 . 那天，我去“雷神模型工具”店买回了全部工具用具和材料，出门时，模型店的工作人员童立叔叔再三嘱咐我：“每做完一步，都要问一问自己：‘完美了吗?’
3 . 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
4 . 音乐响起，开始演唱自选曲目，演唱结束后，下台，从后门安静退场。
5 . 男：熟悉的旋律，演绎时代的乐章，回荡情怀不改的真切。
6 . 官舍悄无事，日西斜掩门。
7 . 我不喜欢说话却每天说最多的话，我不喜欢笑却总笑个不停，身边的每个人都说我的生活好快乐，于是我也就认为自己真的快乐。可是为什么我会在一大群朋友中突然地就沉默，为什么在人群中看到个相似
8 . <>各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
9 . 狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
10 . 《卖报歌》：
1 . 让男人听到心碎的句子(
2 . 青春若画，墨色流年走过的地方，雕刻着一如从前的苍白与荒凉，如纯白色的素描，浅浅淡淡的线条勾勒着谁人轻浅的叹息，于时光隧道里落寞徘徊？终于明白，时光不让我们回头。一念起，万水千山；一念灭，沧海桑由。透过层层的红尘，我看尽世间冷暖。如有一日，陌上花开，繁华渐远，也难料寂寞如歌。往事成烟，宿命依旧。青春染指流年，流年染指红颜。空忆怀，徒回首。
3 . 一个人如果没有点缺点，那活着太没意义了。
4 . 二活动目标：
5 . 竹径通幽处，禅房花木深。
6 . 第二阶段：红歌合唱比赛(课时
7 . 记忆随着诗意的琴弦挑动了心扉，长长地拖着疲惫的身心在等待，那漫长的岁月浮动着失落的沧桑感。
8 . 从相聚到分手是一种必然的经过，就像每个生命都要经历生老病死一样。虽然，美丽的梦如此短暂，却又如此的漫长。如果可以重新选择，我是否还地一无反顾地选择那段原本就不可靠的恋情？
9 . 《共产儿童团歌》《中国少年先锋队队歌》《小号手之歌》
10 . 唐·范传正
1 . 纽约朋友笑着说：“您大概坐飞机太久了，这机场的引道连接到高速公路，怎么可能有蟋蟀的叫声呢？”
2 . 六活动地点：
3 . 青春如诗，书写在白色的宣纸上，挂在面朝南方在墙上，如同一幅价值不菲的山水画，不忍让一只甚至于微乎其微的虫子沾染；青春如歌，传唱在自信而善良的人心之间，如同一首神圣而美好的天籁之曲，让人不敢生出一丝的亵渎之意；青春如风如雨，温柔多情，有着如同天空般蔚蓝的心灵与大海般浩瀚的胸襟。青春，舞动的是我们的热血和激昂，我们跃着轻快的步伐，走向下一个没美丽的黎明。舞动青春，见证我们前所未有的奇迹。
4 . 《
5 . 女：尊敬的各位老师
6 . 是因为爱才悄悄的躲开，躲开的是身影，躲不开的是默默的情怀；今天我终于鼓起勇气，向你表达我的爱。
7 . ．评分标准：
8 . 风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。
9 . 六个班级演唱结束后公布分数，颁奖。
10 . 组长：王增发
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