1 . 此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。(李白《春夜洛城闻笛》
2 . 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
3 . 等闲识得东风面，万紫千红总是春。____朱熹《春日》
4 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文
5 . 河桥知有路。不解留郎住。天上隔年期。人间长别离。
6 . 端午(唐文秀
7 . 别浦今朝暗，罗帷午夜愁。
8 . 宝婺摇珠佩，常娥照玉轮。灵归天上匹，巧遗世间人。
9 . 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
10 . 星桥鹊驾，经年才见，想离情别恨难穷。
1 . ——宋赵长卿《醉落魄重午》
2 . 客槎曾犯，银河微浪，尚带天风海雨。相逢一醉是前缘，风雨散飘然何处。
3 . 万古传闻为屈原;
4 . 淡妆浓抹，西湖人面两奇绝。
5 . ——宋苏轼《屈原塔》
6 . 可怜关夜婵娟影，正对五候残酒卮。(齐已《中秋月》
7 . 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。____刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
8 . 智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
9 . 夜月一帘幽梦，春风十里柔情。____秦观《八六子·倚危亭》
10 . 纵浮槎来，浮槎去，不相逢。
1 . 长信深阴夜转幽，瑶阶金阁数萤流。
2 . 木兰桨子藕花乡，唱罢厅红晚气凉。
3 . 天上分金镜，人间望玉钩。
4 . 行云过尽星河烂。炉烟未断蛛丝满。想得两眉颦。停针忆远人。
5 . 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
6 . 已驾七香车，心心待晓霞。
7 . 渔家傲(七夕
8 . 沈湘人去已远，劝君休对酒，感时怀古。
9 . 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
10 . 我自是年少，韶华倾负。
1 . 一花一世界，一叶一追寻。一曲一场叹，一生为一人。
2 . 坡上人呼霹雳惊，竿头彩挂虹霓晕;
3 . 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
4 . ——宋苏轼《浣溪沙端午》
5 . 露盘花水望三星，仿佛虚无为降灵。
6 . 遥思汉武帝，青鸟几时过?
7 . 多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。
8 . 未会牵牛意若何，须邀织女弄金梭。
9 . 彩缕碧筠粽，香粳白玉团。
10 . 五日长蛟虚问祭，九关雕虎枉招魂。
1 . 如切如磋,如琢如磨------《诗经卫风淇奥》
2 . 牵牛织女，莫是离中。
3 . 伤心拍遍无人会，自掐檀痕教小伶。(明汤显祖《七夕醉答君东》
4 . 人春才七日，离家已二年。
5 . 端午临中夏，时清人复长。
6 . 细葛含风软，香罗叠雪轻。
7 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
8 . 纤纤摸素手，札札弄机杼。
9 . 十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。(晏殊《中秋月》
10 . ——宋张耒《和端午》
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