1 . 葡萄不但营养丰富,而且具有一定的医疗价值。
2 . 对一个干部的考察,既要看原地,又要看异地;既要看一岗,又要看多岗:既要看官意,又要看民意;既要看成绩,又要看败绩;既要看近期,又要看长期;既要看作为,又要看不为;既要看顺境,又要看逆境。
3 . the writer present 出席的作者 the person responsible 负责的人
4 . ()是对母校有益的事,我们()应该毫不犹豫地去做。
5 . 要是你不听爸爸的劝告,那么定会闯祸。
6 . 不同层次形容词:位于名词前,词序一般为:限观形龄颜国材
7 . 你的梦想既遥远又现实。
8 . (没有老师的耐心教育和帮助,我(不会有这么大的进步。
9 . (奶奶满头银发,(行动十分利落。
10 . 国有银行不光要赢利,还要考虑社会效益。
1 . 颜——颜色,如white,black等。
2 . 火箭队老板大赞姚明不光球技出色还很懂得生活
3 . It is a problem difficult to work out。这是一道难以解决的问题。
4 . 老师对我们不但很细心,而且很关心。
5 . 以上两例是不合句法,下面讲的是不合语言习惯。
6 . 这里的花(很多,(没有奇花异草。
7 . 我们的教室(宽敞(明亮。
8 . 这次春游活动不仅丰富了我们的课余生活,而且扩大了我们的视野!
9 . 我们(到哪里,(要做一个文明的人。
10 . 观——表示观点的描绘性形容词,如beautiful,interesting等。
1 . 即使你来了,我也不会跟你回去的。
2 . 张欢(在全校知识竞赛中获得第一名,(他一点也不骄傲。
3 . 按照语序的`一般习惯,表示时间的状语应放在最前面。另外,句中两个“会”字重复,应删去一个。全句改为:可以预见,他们当中有许多人将来一定会成为电视台出色的工作人员。
4 . (你去,(他去,总得有一个人去。
5 . 爸爸一边查,一边做笔记。
6 . ()你走到哪里,()不要忘记自己的祖国啊!
7 . It was a rainy, windy, freezing day。
8 . I would like something cheaper。 我想要便宜一点的东西。
9 . 天上的云真是千变万化,时而薄若丝棉,时而堆积如山,时而又变化出可爱的小动物,真是令人遐想。
10 . 即使困难再大,我也会努力去克服的。
1 . 即使明天他考不好,我也不会责备他的。
2 . 如果真的菩萨能保佑我们,还要我们努力学习干什么。(《青年报》年月日)
3 . 这事不是这样,就是那样,与其大家难受,还不如就这么办了。
4 . 如果你细心一点,就不会出现那么多错误。
6 . 要想成为一名受学生欢迎的优秀教师,我们不但要有渊博的知识,而且还要有一颗热爱孩子的心。
7 . 即使妈妈生活再艰苦,她也要让我吃好喝好。
8 . 即使老师没在教室,同学们也很安静。
9 . the present writer 现在的作者 a responsible person 可信赖的人
10 . 词组或形容词后面有介词短语或不定式短语等补足成分时,形容词必须置于名词后。
1 . (芦花村的孩子们几乎都会凫水,(能像雨来游得这么好的却没有几个。
2 . 如果明天下雨,旅行就要取消了。
3 . 叔叔和阿姨一边共进午餐,一边追叙昔日的生活。
4 . 李志华(刻苦学习,(不注意锻炼身体。
5 . 我们班长既是班上学习最好的,又是最勤奋的;既是最口才最好的,又是最乐于助人的学生。
6 . 虽然在我心中仍然无法控制对个别学生的偏爱,但是却能保证自己从行动上做到一视同仁。
7 . (站得高,(能看得远。
8 . 小红不但成绩好,而且,唱歌也很好,经常得奖。
9 . 在非洲,成千上万的孩子()喝了受污染的水死去。()能捐出元钱,()能帮他们挖一口井。
10 . 树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球。
1 . 这是一个递进关系的复句,两个分句都各自有主语,因而关联词“不仅”的位五不当。只要把“不仅”移到“娇嫩的皮肤上”之前,就可以明确表达句子的本意了。
2 . 赵岭关心集体,工作认真,学习努力,成绩优良,(能注意锻炼身体,(有希望成为“三好”学生。
3 . 假如河水再往上涨,河堤就有危险了。
4 . 用 and 或 or 连接起来的两个形容词:一般放在名词后。
5 . 只有将学生当作和自己一样的人,才有可能使我们的教育真正深入到学生的心灵之中。
6 . 郭凯敏和杜飞飞的字写得既美观又随意,连作为老师的我都自叹弗如,艳羡之情无法言表。
7 . 她起初有点犹豫,后来不但参加了演出,而且还演得相当成功。
8 . (困难有多大,我们(能克服。
9 . (生水中有病菌,(我们不能喝生水。
10 . 因为天阴了,所以我带了把伞。
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