1 . 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。白居易《钱塘湖春行》
2 . 一是动词和它的宾语不搭配,如:
3 . 花开易见落难寻。
4 . 病因,应删去
5 . ⑴通过这次活动,使我们开阔了眼界,增长了见识。
6 . 认识病句类型。
7 . 病因,应调整为
8 . 花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?
9 . 机关算尽太聪明,反算了卿卿性命。
10 . 尔今死去奴收葬,未卜奴身何日丧。
1 . 官树冥冥啼早鸦,雨晴山县踏春沙。谁家故宅无烟火,一叶松扉锁落花。汪广洋《过浦江县》
2 . 请把陈述句改为比喻句
3 . ①名词修饰语例如:许多附近的妇女老人和孩子都跑来看他们。
4 . 都云作者痴,谁解其中味!
5 . 花落半身埋。
6 . ②动词修饰语例如:开考半个小时后,就有人陆续交卷。
7 . 侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁。
8 . 后加上“这位英模”,将“和”去掉,在“这位英模”后加逗号。
9 . ()搭配不当颟
10 . 从刚才来讨论的情况看,我认为同学们对这个问题的意见基本上是完全一致的。
1 . 这样的孩子谁都喜欢。
2 . 请把感叹句改成反问句。
3 . 一是定语和它的中心语不搭配,如:
4 . 蚂蚁能举起超过它体重几十倍的重量。
5 . ①主谓搭配不当例如:我国的台湾省,地处亚热带,雨水充足,气候温良
6 . 山色雨深看更好,湖光烟接望远迷。韩元吉《雨中伯恭至湖上》
7 . 一是主语和宾语不搭配,如:
8 . ②缺谓语例如:佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。
9 . 探究案
10 . 对不起,你放在桌子上的文具盒被我不小心碰掉了。
1 . ⑵阵风掠过稻田时,恰似滚滚的黄河水,上下起伏。
2 . 二请按要求改写句子。
3 . 请把陈述句改为反问句。
4 . 难道不是聪明勤劳的科学家们用他们的知识和工作创造出一个个奇迹吗?
5 . 狗跑上来。
6 . 病因,应在末句添加
7 . 这个句子由于在这次活动前加上了通过一词,和在我们前加上了使一词,使得这个句子的主语被掩盖起来,致使主语残缺。修改的方法是,把通过一词删去,让这次活动作句子的主语。或者把使删去,让我们作句子的主语。
8 . (没有谁不会想象不出等于说谁都想象不出,推测原意就是谁也想象得出。)
9 . 那血脉亲情,必将一代一代传下去。
10 . ⑷这时,全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。
1 . 这个句子缺少宾语的中心语,应在句末加上的地方。
2 . 认真阅读课本P页,独立完成导学案。
3 . ③修饰语和中心语搭配不当例如:他在培育良种方面花了很大的心血。
4 . 满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心
5 . 例:村子里有花园。
6 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的`面貌。
7 . 训练案
8 . 句子成分不搭配有五种情况。
9 . ⑻这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊!
10 . 病句类型为:成分残缺语序不当前后矛盾重复啰嗦搭配不当等。
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