1、起到反复咏叹,表达强烈情感的作用。同时,反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美。
2、连每一根小草都在跳舞。
3、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打*的,是渴睡人的眼。
4、月亮姑娘升起来了,仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
5、月亮的光芒是柔和的,她不似太阳那般耀眼夺目,热情四*,但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮,让在外的人们能够看清回家的路,她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
6、最是一年春好处,绝胜*柳满皇都。
7、一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。`因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。*吃了对身体有益,但也有副做用。读书是有益的,但也有糟粕。有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。
8、柳树在风中扭摆着腰肢,尽情地跳舞。
9、满山遍野的雪,就像那仙女头上的白头巾,盖在了大地上。
10、绿油油的小草被风吹弯了腰。
11、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
12、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!
13、天飞雪大如席。美妙的小雪花呀,像只只空灵飘逸的玉蝴蝶,扇动着薄翼,初降人间。
14、小说第一处使用反复修辞是在第
15、二自然段,作者在交待“我”回到鲁镇,叙述所见所闻时,两次写到“没有什么大改变,单是老了些”,此处作者巧妙借用反复,强调了四叔及鲁镇人们生活的未改变,间接透露出鲁镇的封建思想和礼教观念依旧,点出社会环境。起到侧面渲染、言简意赅的效果。
16、小树摆动着枝叶,向我们点头笑。
17、南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
18、荷塘里的荷花都羞*地打着朵。
19、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。
20、沉默啊,沉默,不再沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
21、哪怕是在黑夜,雪花也会以她那通身的洁白与亮丽在冥冥中闪闪发光,就如同天上所有的星星都掉了下来一样为我们释放光明。
22、纪昌学*,是勤;王冕“挂角”,是勤;李白“铁杵磨成针”,也是勤。
23、农民在土地承包合同上印下的第一个手印,中华大地上崛起的第一个特区,商品经济大潮中站起的第一个私人企业家……这些“一”开初虽是弱小的,但却是一个伟大创举的开端,一个伟大变革的起始。
24、月亮一露面,满天的星星惊散了。
25、春天把希望托付给杨柳,于是,杨柳吐出了新芽;母亲把希望倾注给我们,于是,我们在阳光下茁壮成长。
26、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
27、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
28、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。
29、正在天上演习的飞机忽而上升,忽而下降,忽而盘旋,忽而俯冲。
30、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
31、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。
32、一朵、两朵、三朵,它们先是一个一个的飘,当它们不再害羞时,又一起手拉手的飘下来。雪花多么漂亮啊,像柳絮轻轻,像棉花软软。
33、反复的修辞手法主要运用在诗文中,起到反复咏叹,表达强烈的情感的作用。源同时,反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美。为了强调某个意思,表达某种感情,有意重复某个词语句子。
34、人们还在静静地朝着灵车开去的方向站着,站着。
35、如果没有把字从笨重的竹片上请到轻巧东西上的“异想”,怎会有纸的发明?如果没有通过屏幕显示图像的“异想”,贝尔德怎能制造出第一部电视机?同样,如果没有凌空飞翔的“异想”,莱特兄弟的飞机也绝不可能上天。
36、一到夜晚,整个*就成了灯的海洋。
37、他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
38、用功学习的人把阅读当成乐趣;懒于进取的人却把阅读当成烦事。
39、星星就像俏皮的小毛孩,一般让人喜爱。
40、二自然段,作者在交待我回到鲁镇,叙述所见所闻时,两次写到没有什么大改变,单是老了些,此处作者巧妙借用反复,强调了四叔及鲁镇人们生活的未改变,间接透露出鲁镇的封建思想和礼教观念依旧,点出社会环境。起到侧面渲染、言简意赅的效果。
41、绿油油的草被风吹弯了腰。
42、青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
43、*,真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。
44、在藏语中,拉萨是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
45、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。
46、片片雪花随风飞舞,好像白*的精灵穿梭于世界各个角落,令大地华光四溢,精*纷呈。
47、生意好的时候,这里门庭若市;生意差的时候,这里门可罗雀。
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