1、一个三位小数,用“四舍五入”法精确到百分位约是
2、80,这个数最大是(),最小是()。
3、圆有()条对称轴,半圆有()条对称轴。
4、这部文学作品的第三章极细腻地( )了*南的风土人情。
5、对于地震中的*来说,物质的帮助只能解决眼前的困难,他们更需要精神上的鼓励。请你送上一句话给他们以精神上的支持:?????。
6、文章通过、这两件事刻画了曹武惠王“”的德行。
7、将下列内容用线连起来。
8、从父亲讲的故事中,我( )到了一份责任。
9、如:(1)中华民族坚韧不拔,顽强拼搏的精神力量从震后的废墟中蓬勃升起。
10、“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?……一朝春尽红老去,花落人亡两不知!”这首诗出自《红楼梦》中人物_____之手。
11、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。
12、给带点的字填上反义词,组成成语。
13、在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是_____,也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事________。
14、分数单位是的最大真分数是(),它至少再添上()个这样的分数单位就成了假分数。
15、请结合《三国演义》,说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役,是_____;再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为_____一事。
16、春回大地,小河上那层厚厚的*将慢慢()。
17、再坚硬的钻石落到岩浆里,都将()。
18、请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。
19、象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
20、这回一定要亲眼看看师傅的绝活。
21、划去下面各词中的错别字,并改正在()里。
22、赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞(
23、反问:态度鲜明,增强语气));感情(文章的社会价值,意义,作用等);结构(在全文中的作用)。
24、辞:①告别;②请求解除自己职务;③解雇;④古典文学的一种体裁。
25、这件艺术铜鼎深入细致地( )了当时的风俗人情、桥梁建筑。
26、一本字典原价25元,现在打八折出售,现在售价是()元。
27、……描写了……,为下文写……打下了伏笔。
28、下学期,你将踏入高一级学校。到那时,学校里将贴满了标语。满怀信心的你走进校园,希望看到这样的标语:?????。
29、文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”,其作用是什么?
30、《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是_____。
31、____学校开展读书活动以后,同学们读书的积极*一直很高。这句话的空白处应填写的词语是()。
32、请将“千山鸟飞绝”这五个字按音序重新排列。
33、绝:①断掉;②尽,没有了;③极,最;④气息停止,死亡。
34、读出描写手法在语段中的位置及目的。
35、按要求写出人物形象或文学作品。
36、杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。
37、请先将下列成语补充完整,然后再任选其中一个说话。
38、大家怀着喜悦的心情,迈着轻快的步子来参加毕业考试。(若只改“怀着喜悦的心情”或“迈着轻快的步子”,给一半分)
39、我们不但(不仅、不只)要学会求知。而且(还、也)要善于把好问和观察思考结合起来。?
40、水塘碧波闪闪,如锦如缎。
41、分数除法的意义与整数除法的意义()同。
42、将画线部分改写,使之与上文构成对偶句。
43、用现代汉语解释文中画线句。
44、公式: ①……的景物描写,写出了……的景色(或环境),烘托了人物……的性格和品质。 ②……的景物描写,结合人物心理活动,表现人物……的性格和精神。
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