清明节古诗主题活动方案

　　好的句子总是能给人赏心悦目、耳目一新的感觉。今天小编就让大家一起感受下这种感觉，特地整理的清明节古诗主题活动方案,幼儿园古诗吟唱主题活动方案(精选67句)，大家一起来看看吧！

　　清明节古诗主题活动方案 1

　　1、活动目标：

　　2、小朋友说了很多清明节做的事，我们看看其他人会做些什么呢?

　　3、激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。

　　4、清明时节雨纷纷，

　　5、了解清明节的风俗习惯，感受清明节人们扫墓的心情。

　　6、句卡配对，进一步了解古诗大意。

　　7、导入：清明节又要到了，每年的清明节幼儿园都会组织小朋友们去革命烈士陵园扫墓，悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈，是他们用鲜血和生命创造了今天的美好生活，没有他们的珍贵付出，不会有我们今天的美好生活。通过本次幼儿园教案让孩子们了解清明节的重大意义，让孩子们记住清明节的具体时间。

　　8、教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?(春天)对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，你们说清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)

　　9、设计意图：

　　10、.出示图片，引导观察，讲述。

　　11、活动准备：

　　12、刚才我们看了图片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论。

　　13、通过欣赏古诗.观察图片，初步了解古诗大意。

　　14、幼儿整体诵读。

　　15、清明节是我国的传统节日，在清明节期间为幼儿设计一系列的相关活动，让幼儿在活动中了解传统节日的由来。

　　16、表演读。

　　17、清明节古诗主题活动方案2 (造句大全 www.ZJV.net)

　　18、教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?(春天)对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)

　　19、开始部分

　　20、活动准备：课件

　　清明节古诗主题活动方案 2

　　21、请你们回忆一下，清明节你和家人都做了些什么事情?

　　22、活动准备：画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。

　　23、请幼儿再一起朗诵1-2遍。

　　24、幼儿跟读两遍。

　　25、教师播放VCD，请幼儿观看。

　　26、教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。

　　27、幼儿看图片，引起兴趣

　　28、了解清明节的风俗。

　　29、古诗教学的自制PPT。

　　30、教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好?

　　31、活动过程：

　　32、看背景图，初步了解古诗大意，幼儿看图自由回答。

　　33、出示图片，引导观察，讲述

　　34、认字活动：学习“明”字并讲述“明”的字源故事。

　　35、教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。

　　36、教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒，可以轮流请几批幼儿。

　　37、记忆大考验两遍。

　　38、结束部分。

　　39、基本部分

　　40、(观察图片，幼儿为诗句匹配图片。

　　清明节古诗主题活动方案 3

　　41、学习古诗，初步了解古诗大意。

　　42、朗诵古诗

　　43、现在老师要请幼儿再看一副图片，你在图片中都看到了什么呢?他们在干什么呢?天上怎么了?

　　44、培养幼儿的欣赏能力。

　　45、清明节古诗主题活动方案1

　　46、清明(杜牧)

　　47、幼儿前期经验准备：了解清明节的风俗习惯。

　　48、“明”在甲骨文中是由一个日和一个月组成，表示日月照耀.明亮的意思，也解释为带来光明。金文和小篆的名字是由月和一个窗形的结构组成，意思是月光照进窗内，表示光亮之意。现在的明字则确定为日月之明了，一般用为光亮之义。

　　49、古诗接龙。

　　50、刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论。

　　51、完整欣赏古诗两遍。

　　52、教师播放课件，请幼儿观看。

　　53、鼓励幼儿大胆的猜猜.讲讲.动动。

　　54、让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象;

　　55、教师朗诵并帮助幼儿理解

　　56、教师朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。

　　57、清明节古诗主题活动方案3

　　58、结束活动：欣赏歌曲《清明》。

　　59、能正确熟读古诗。

　　60、结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。

　　61、教师：清明节这天，路上来来往往的人们带着悲伤的表情，手捧着鲜花去祭拜去世的亲人所以，清明节要去扫墓，是对已经去世的人的尊敬与怀念，也因此在清明前后，人们的心情都比较难过和悲伤。

　　62、牧童遥指杏花村。

　　63、.幼儿观看VCD教材，引起兴趣

　　64、路上行人欲断魂。

　　65、播放“清明介绍PPT”，教师做相应的小结。

　　66、借问酒家何处有，

　　67、(出示图卡，引导幼儿发现诗句与画面的匹配关系

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